- A+
近日，全国政协委员许进
建议削弱英语学科地位，他认为：90%的人日常工作用不到英语，学生花费大量的时间去学习一门工具性知识有些得不偿失，更何况现在人工智能越来越完善，像英语这种工具性的知识未来完全可以交能人工智能解决，学英语还不如把时间交给孩子去学习音体美等对健康成长有好处的知识。
对于许代表的建议，网上评论一片火热，大家各执一词，评论上万条，吵成一团。
有网友对许代表的建议表示支
持，认为许老说得有道理，我国学生在英语学习上投入了十多年的学习精力，却因为缺乏语境，而无法与人交流，而且也正因为缺乏语境而不得不投入比语文、数学、理化等科目还要更大的精力去死记硬背才能考取高分，这给学生造成沉重的学习压力，而且只有一小部分学生因学英语而得利，大部分学生大学毕业后确实很少用到英语。
但也有一大部分网友表示：学英语并没有错，毕竟大学毕业生在找工作时，不
错的工作岗位都更加注重应聘者的英语水平。一些薪酬待遇较高的外企及合资公司的邮件基本都英文，不学英语就不可能拥有这样的工作机会。真正大公司招聘时都会问一问你英语过了几级，却几乎没有人问你音体美水平如何，因此，对普通人家的孩子来说，学英语要比学音体美更实用。
除此之外，本科生，硕博生哪个不需要看文献，写论文？英语学不好，根本不可能拥有更高级别的学习机会。
在小徐老师看来
，目前英语作为基础学科进行学习非常必要，毕竟大学生要想学得更专业，毕业后工作选择机会更多，英语的作用不容小觑。但许代表的建议也不是要取消英语学习，而是建议压缩一下英语学习的时间，更多的将时间用在音体美这些有益于学习身心健康的学科学习上去。
事实上，与其建议压缩英语学习时间，削弱英语主科地位，还不如反思下我们的英语教学。
我们之所以花费10多年时间拼命学习英语，但依然听不懂不会说，甚至看不了英语著作，原因在于英语老师水平有限。从小学到中学，大多数英语老师水平一般，他们只会照本宣科，无法给学生创设英语学习语境，学生学习英语只能像盲人摸象一样，无法掌握该语言的组织表达规律，最终只能事倍功半。
反观上海、深圳、北京等一些师资力量雄厚的中小学，他们拥有高水平的英语老师，甚至有外教加强与学生的交流，在这里上学的孩子们学习英语并不吃力，而且很多初中的孩子就已经能流利地与外国人交流。可见提高英语教师水平，打破应试式英语教育弊端，让孩子用最少的时间掌握英语交流书写的特点才是减轻英语学习压力的关键。
大家认为学生是学英语更有用，还是学音体美更有用呢？欢迎大家留言交流。
