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孩子上幼儿园、小学之后，大家可能会从各种渠道听说KET、PET，后台也经常有妈妈问我。
其实我也不例外，果果上幼儿园之后，身边经常有家长提到这俩考试。我们在天津，幼儿园同学的妈妈跟我说，周围几个孩子一年级就考完了PET。
前年果果幼儿园同学家长和我的闲聊
朋友的娃在北京读书，说PET、KET简直是海淀标配，周围好多同学都在考。
别说海淀，说这俩考试火爆全国也不为过。
参加KET、PET考试的孩子们，图片来自常州纺织服装职业技术学院考点网站
2019年就闹出个新闻，因为蜂拥而至的报考者太多，把报名系统直接给挤崩溃了。
现在甚至出现，因为报名位“一票难求”，衍生出了“代报名”业务，收费还不便宜。
即便如此，像北上广深这种考生密集的城市，也往往很难抢到位子。所以有很多家长带着孩子到外省市参加考试。
那么，如此火爆的KET、PET到底是什么呢？为什么这么火呢？
KET和PET，都是剑桥通用英语五级考试（Main Suite Examinations,缩略为MSE）里，其中一个等级测试的名字。
这是一套由英国剑桥大学考试委员会设计的，供非母语人群评定英语技能的考试体系。五个等级从低至高依次是：KET、PET、FCE、CAE、CPE。
KET：全称是Key English 
Test，是基础英语水平测试，证明能够在一些特定的简单情境下用英语和人沟通。
PET：全称是Preliminary English Test，是初级英语水平测试，证明能够说日常基础用语，能够应对实用情景、生活社交。
那么上面表格里面，KET和PET对应的A2、B1又都是什么呢？
要了解KET和PET所属的「剑桥MSE」，首先要知道欧洲语言共同参考框架(Common European Framework of Reference for Language,CEFR)，我们可以简称为“欧标”。
它将语言分成A1-A2，B1-B2，C1-C2，这样低中高3个大级别，共6个小级别。
欧标是全球语言通用的。例如我学法语时，就考过 DELF B2 和 DALF C1。无论是报考学校还是就业，面试者都能对我的语言程度一目了然。
而「剑桥MSE」，还有我们熟悉的雅思考试，都和欧标是对应的：
KET，对应CEFR A2到B1级别，相当于雅思3.5以下；
PET，对应CEFR B1到B2级别，相当于雅思3.5-5.0；
FCE，对应CEFR B1到B2级别，相当于雅思5.0-6.5；
CAE，对应CEFR C1到C2级别，相当于雅思6.5-8.0；
CPE，对应CEFR C2级别，相当于雅思8.0-9.0。
表格中第一列是YLE少儿英语，第二列和第三列包含了KET、PET，最右侧就是雅思对照分数。
官方正在陆续弃用原来的名称，更新为和欧标对应的新名：
包含KET、PET的「剑桥MSE」和雅思都没有设定年龄限制，所以无论是否成年都可以参加考试。
有人可能疑惑：既然如此，为什么不直接考雅思呢？——差别在于考试的设计方式。
首先，大家可以看到MSE的五级设计是阶梯状的。
雅思是用统一难度的试题评定出不同水平，通常要学习者达到一定学习高度后再去考。而剑桥MSE则是进阶式的，每一个学习阶段就有一个对应难度的考试。
这样就像升级打怪，可以循序渐进
地学习和考试，更适合一步一个脚印的儿童和青少年学生。
其次，雅思成绩的有效期很短，而MSE成绩是终身有效的。这点也让KET、PET对家长的吸引力更大。
那KET、PET都考什么呢？
欧标框架下的考试，会全面测试听、说、读、写四个方面的能力水平，KET和PET也不例外。
去年，官方对KET和PET的考试内容进行了改革，让KET与更高级别的PET接轨。我在网上查了很多最新资料，给大家梳理成简单易懂的版本：
改革后的KET分三部分
1. 阅读与写作：时长是60分钟，占比50%；写作改为两个小作文，70字左右。
2. 听力：时长30分钟，占比25%；包括多选，完成句子。
3. 口试：时长8到10分钟，占比25%；包括和其他考生的对话，以及考官提问、叙述自己观点。
总时长约100分钟左右，满分150分。120分合格，达到A2标准，拿到KET证书。110-119拿A1证书；140分以上成绩卓越，可以拿B1证书。
图片来自KET官方
改革后的PET分四部分
1. 新版PET阅读、写作分开进行，每个部分均为45分钟（原来是合一起一共1小时30分钟），写作调整为2篇大作文，每篇100字；
2. 阅读：从五个部分调整为六个部分，题目数量从35调整为32个；
3. 听力：25题，有提高难度，除了理解信息，要求理解观点和态度；
4. 口语：总时长12-17分钟，考察 5 个方面：语法词汇(0-5 分)、逻辑(0-5 分)、发音(0-5 分)、互动(0-5 分)、整体表现(0-5 分，该项成绩乘以 2）。
总时长约两小时12分钟左右，满分170分。140-159可以获得B1证书。120分以下为未通过。120-139相当于A2水平，有成绩单，但不会收到B1证书。160-170成绩卓越，相当于B2水平。
图片来自PET官方
给大家放一些KET和PET的试卷看看，大家可以感受一下。
我特意找了2020年最新改版的试卷，和更多KET、PET学习资料
一起放在网盘里了，公众号内回复“KET考试”即可下载。
下面是KET校园版的：
下面是PET的：
听上去是不是挺难的呢？
确实不容易。先不说对听、说、读、写全面能力的要求，单是词汇量这一条，对孩子们来说就是个难关。
KET对词汇量的要求是1500，PET的词汇量是3500。如果对应国内现行的课标要求，分别对应初中、高中水平。
这就是为什么一提这俩考试，大家常见的分享都是“鸡娃”经验。
因为如果按照学校的进度来，要达到这个词汇量水平是好多年后了。想让孩子小学考试怎么办呢？最简单的法子就是让娃高强度背单词、刷题。
听上去有点儿像拔苗助长？要不要让孩子考呢？
说说我的想法吧，只代表我自己。
1、先想清楚考试的目的是什么，想提高英语水平是可以的
如果你问我，考KET和PET的孩子就是只会背单词的“书呆子”？我的回答是：当然不是的。
如果大家有考过雅思的经历，可以把KET和PET想象成简单版的雅思，听说读写四个项目都要评定。
也就是说，通过备考KET、PET，在这个过程中，孩子的英语能力是肯定能得到提升的。在KET和PET里考出好分数的孩子，各方面肯定都不错。
所以我觉得，如果我们和孩子是把学知识、提高英语水平当做目的，在学习之后通过参加考试的方式，来阶段性检验学习成果，并没什么问题。
2、提高英语水平，也不代表必须考PET、KET
那么是不是必须考试呢？我想大家都认同，一个人某方面知识、能力水平高，考试和证书可以体现出来，但不是必须通过这些来体现。
也就是说，我们关注的是孩子英语稳扎稳打学得好，知识含量到没到。只要水平到了，一切都是水到渠成的事情。
所以如果是“为了考试而考试”，目的是跟风、拿证书，那可能没什么必要。目前国内升学制度下，没有说这俩考试证书能加分。
参加KET、PET考试的孩子们，图片来自常州纺织服装职业技术学院考点网站
也有些家长把这俩考试当“奥数”。据说一些私立名校竞争激烈，招生卷越来越难，孩子考完KET、PET好应对名校的英语考试。
我感觉其实和前面说的一样，想通过考试提高孩子英语水平。如果要冲名校，这俩考试不是必须选择，当然，可能是比较简便的一种。这就看大家自己选择了。
3、我们如何看待所谓“超前学习”
有人可能会觉得，让孩子考KET、PET是一种“超前学习”，是不可取的。
大家都知道，我在教育方面的心态一直比较“佛”，是不赞同“鸡娃”的。而看待这些考试的时候，我的心态也比较“佛”——没有什么绝对的“可以”或“不可以”，因娃而异。
果果现在并没有备考KET、PET，说说我自己的经历来吧。我们小时候这些国外的考试没那么流行，我先接触的是国内的考试体系，在高一考过了大学英语四级。不是家长要求的，而是一个同学拉我一起报名的。
我们都属于英语从小特长那种，同学说服我的理由是“一起增加一些词汇”以及“现在如果考过了，以后上了大学就省事了”。当时四级还是大学毕业的硬性需求，给小红本的时代。
我想着能提高自己就报了。结果到了大学，还是被学校要求重考一遍，因为“不在本校考的不算数”。但基础是打下了，也没亏。
后来我准备出国，备考托福的时候（满分670时代），在新某方见到的同班学生里，有个初中生，也是自己报名上课的。大家问他为什么这么小就考托福，他说就是想提高一下自己。
我挺理解的。看似是“提前学”、“提前考”，但原因不是为了怎么在竞争中PK掉别人，而是学校的内容的确远远满足不了需求了。
所以我觉得，如果孩子对某学科是特别感兴趣，也真的学习能力强、进度快，是没必要拘泥于学校内的教学进度的。
所谓“超前学习”，要看到底“超”的是什么。这个基准线不应该以学校的框架为标准，而是应该看学生的个人能力。说白了就是「因材施教」。
这一点，在服务大多数人的教育体制下是很难实现的，的确要靠家长补充和提供。
因此在我看来
，比起盲目地“跟风”或者“排斥”，了解自己的孩子才是真正有用的。
不管是学英语，还是学数学，又或者是在发展孩子更多的兴趣、爱好上，都更重要。
甭管是“先于人”还是“落后于人”，真正适合自己孩子的步调是什么？这才是关键的。
就像我前面说的，果果的英语学得一般，现在还没有准备KET、PET。我想跟着孩子的步调先把基础打好，慢一点也不怕。如果她吸收越来越快，我也不排斥以后让她去参加考试，试试自己的水平。
好啦，今天絮絮叨叨写了这么多，总算把KET、PET基本讲清楚了。我整理了超多KET+PET的学习资源，除了真题，也包括听力、视频课程、口语材料等等。都打包放到网盘里了。
