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托福口语整个流程的解题时间都很紧张，答题节奏也比较紧凑。其中综合口语虽然答题的准备和回答时间都比独立写作要更长一些，但相应的需要回答的内容也更多，因此时间压力同样不容小视。下面小编就来为考生分析托福综合口语 TASK3-6 的题型特点并指点时间分配策略。
托福综合口语基本题型解读
托福综合口语是从第 2 到第 4 题的部分。综合题由于会有听力和阅读，因此要求考生对信号词定位有所敏感，口语中涉及的技巧是即使不理解听力内容，结合简单的信号词如 first, also, finally, but, yet, for the following reasons 等定位中心内容，遇到生疏单词、句子，记下读音，再完整地还给考官，一样得分。
托福综合口语 TASK2 详解分析
第 2 题听力内容中一男一女进行谈话，就他们对阅读内容的态度与否 ( 支持还是反对 ) ，不可以从语气上进行判断，要根据记录内容的回推去确认，以免犯错。
托福综合口语 TASK3 细节指点
第 3 题是普遍认为最难的一题，但记好一个技巧：" 阅读找概念，听力找例子 "，由于此学术题是由同一个人出的，听力内容肯定跟着阅读内容走，而且思路都是一样的，因此读细阅读对听力的理解相当有帮助，就如 Animal Domestication 这
道经典题作为例子，阅读中谈到了三个话题：有些动物不容易被驯养，动物是否容易被驯养和它的 territory ( T ) 有关，动物是否容易被驯养和它的 social structure ( S ) 有关。因此就光看阅读，我们可以揣测出既然是动物的驯化，" 动物 " 一定是听力中的例子，结合阅读的第一个话题，有些动物不容易被驯养，那么有些动物就容易被驯养，可以模拟出如果找例子，一般而言肯定是两类动物，一个容易，一个不容易。再结合阅读中第二个及第三个话题，可以揣测出是否容易被驯养和分别和这类动物的 T 和 S 有关，从阅读中我们可以了解到 " 没有 T，有 S" 更容易被驯养，那么听力中我们要去寻找的就是作者是如何用例子阐述某类动物是 " 没有 T，有 S" 或 " 有 T，没有 S" 的。找到例子，结合阅读提出的话题概念，最后整合成口语表述内容。
托福综合口语 TASK4 考点介绍
第 4 题考点很复杂，因此去琢磨考什么没有意义，而更多去思考怎么考。一般而言，第 4 题往往是从两个或三个角度出发阐述问题，因此听力之前大致思维路线就要清楚，仍然注重 example 的记录，对不理解或听不懂的内容仍然采用怎么来怎么可回去的方式答题，切不可盲目替换。
看完上述内容，大家对于托福综合口语 TASK2-4 的题型特点和解题思路应该就会有比较全面的了解了。最后小编祝大家顺利备考托福综合口语提升成绩，早日实现出国留学梦想。
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