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第一个大错误是先绕过重点，然后逐步切入重点，最后做一个比较准确的总结。这显然与以汉语为母语的语言交流习惯有关，这是在
普通的交流可能没有那么致命，甚至一些以英语为母语的人通常都会有这种说话的习惯，但是新托福考试的答题时间只有一分钟甚至45秒。在这么短的答题时间内这样做，无异于浪费宝贵的答题时间，将评分可用的空间从60秒或45秒压缩到30秒甚至20秒，大大降低了整个答题的质量。
第二个最大的错误就是没有计划就想去哪里，说去哪里，甚至中途改变主意，否定我之前说的话，做出矛盾的回答。对于ETS的命题人来说，这两个误区恰恰暴露了没有接受过系统Presentation训练的中国学生的弱点。要知道，在西方，尤其是北美，这是一门从中小学就开始培养的跨学科综合技能。
如何避免误解：
以下是对新托福口语第一大题型——的分析：
描述你在学校上过的一门课，并解释为什么这门课对你很重要。包括细节和例子来支持你的解释。
准备时间： 15秒
响应时间： 45秒
阅读题应在5秒内完成，以保证答题前有20秒(包括讲解员的阅读时间)进行头脑风暴。一门课程在学校的重要性是从以下几个方面来描述的。
首先，本课程为其他后续课程奠定了基础。
二是积累的知识对未来实际应用的指导作用；三是提高个人综合素质和品味的作用。
为什么分成这么多点？因为如果只深入阐述一点，很容易偏离主题或进入英语无法表达的死角；同时分成几个点来控制时间也很方便。比如这个问题的45秒答题时间可以分配到每分钟10秒，这样整个答案的语言结构就不会完成的太早或者太晚。
至于选择哪门课程，要遵循说什么容易的原则，因为新托福口语考试和其他ETS考试一样，不需要任何专业背景知识。所以考生可以讲一些自己在中学学过的主要课程，比如数学、语文、外语，避免讲大学的专业课，比如生物、化学、各种工科。
在答案的开头，你应该先说一个主题，并指出课程的名称。如果准备不充分，为了避免答案空白，可以附上这门课的背景信息，什么时候上这门课，教哪个教授，但一定要控制在10秒以内。这项技能被称为购买时间技能。然后，依次列出三个原因。永远不要忘记重要是讨论的核心，永远不要在不经意间强调这门课的不同或兴趣。
附件：本问题参考答案
在我以前的大学学习中，有相当多的重要课程，其中最重要的一门，如果让我选一门的话，会是文化课。嗯，因为我是工科专业的，在我的课程中有很多课程需要复杂的计算、方程推导和数学建模。这些都需要微积分方面的知识作为基础。此外，掌握一些定量分析方法将大大有助于我在复杂的工作环境中做出明智的判断，无论我将来从事什么工作。最后，如果没有良好的高等数学意识，我将无法欣赏许多艺术形式中的对称之美。
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