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在这个阶段，你可以阅读关于介绍地道句型的口语书籍。这类教材的特点是句型时尚，有许多真实生动的超短句，是拓展句型的好教材。还有就是听力的提高。很多考生都有这样的经历：学英语口语刚开始很难听，说了一段时间后发现听力落后于口语。原因很简单：因为‘说’是你掌握的词汇，而‘听’别人的话可能不是你自己能掌握的。如果你想同时提高你的口语听力，你应该加强练习。最好的方法是用录音重复一遍。练习听和说。比读后复述难多了(注意复述前不要读课文，否则听力练习就不够了)。还是遵循‘难度递减定律’:先听全文(可以反复听几遍)，再尝试复述全文。
如果难度太大，听一段，重复一段。尽量不要读课文，这不会提高你的听力。不如降低听力材料的难度，选择一些简单缓慢的故事。那些只有句型的口语教材不适合。也有考生要养成用英语思考的习惯。听起来很抽象，很多考生往往不知道该往哪里想。其实很简单：比如考生在去英语沙龙或者口语课之前，如果提前知道了题目，就要提前在脑子里想一想。或者如果考生知道他会在那里遇到一个朋友，想想话题和他谈谈。当考生从英语角或者英语课回来的时候，只要回想一下自己和别人的对话，看看自己说错了什么，那些句子就会有更好的表达。今天你从别人那里学到了什么新的句型？这种方法也可以用来打电话。习惯了这种思维方式后，可以在脑海中模拟和朋友的对话。
考生们都知道学习托福口语一定要多练习，自信心会大大提高，而这种成就感会激发更大的学习热情。把学习英语和自我激励结合起来，符合卡耐基的训练法则：卡耐基一开始从自己演讲课的成功中获得灵感，然后逐渐发展出以社交技能为主的成功教育。我该如何克服这种恐惧？只有多做准备，才有答案才不会那么窝囊。上课前认真对待。
练习要讨论的话题几次，必要时先写下来。对于课堂上的即兴话题，可以在别人发言时先写下自己的观点。刚开始可能需要把所有的题目都写完，然后逐渐过渡到只写要点。最后，你可以不用写就能流畅地陈述。然后在脑子里读一读，大胆说出来。归根结底，我们应该努力抓住机会。
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