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这是我的第十篇文章。今日心境有点抑郁，因为我昨日的视频不被举荐。
正本是满怀决心发第一关字母的音标的，没想到是这样的结局。思考了再思考，觉得可所以拍视频的作用不太好，封面和内容也彼此脱离，因而不被体系举荐。
我早年发过一篇文章，标题是《英语好，不会电脑也烦恼》。自个也觉得，如今科技打开的很快，电脑运用不好，的确给自个教授常识带来了很大的阻止。
一根粉笔，一块黑板教授常识的办法现已掉队。如今的教师，假定不通晓电脑，有常识也是徒然。
作为一个从教三十多年的老教师，还真得与时俱进。活到老，学到老，这话一点都不为过。
话又说回来，假定我自个没有深沉的英语常识做基础，电脑运用的再好，也不能给我们带来有价值的内容。这就比如我的标题所言，假定字母掌控得不好，即便学了许多年英语，又能给我们带来啥呢？
英语这门学科，在学生年代首要是以考试分数来衡量。咱们不可以能每天去说许多无用的英语，因为没有那个环境。
咱们我国人每天说汉语，小孩子也能滔滔舶彼此交流，可是语文考试分数高的学生莫非就是那些特别爱说话的学生吗？
我想说的是，人的期间不一样，寻求方针也就纷歧样。假定当翻译或当导游等，那就得有一口标准流利的口语，每天说也不为过。
学生年代仍是得以讲义为重，掌控体系的基础常识。就语文来说，你得掌控拼音、生字等，最终抵达阅览了解写文章。就英语来讲，你得掌控字母、单词等，最终也能抵达阅览了解写文章。
上面烦琐了许多，不晓得读者看懂没有。不管怎样，各门学科都有根柢功。再比方舞蹈，假定根柢功好，就能走得更远。没有根柢功或许根柢功不好，就会制约自个的打开。
我今日在网上发了第三组字母的书写视频，一共六个字母。你假定是初度看到我的文章，最佳重视我并找到前两组的
视频，从初步学，因为常识是有联接性的。
我早年也有说到过，学字母要会读会写。写的要正确美观，读的时分要看着音标来读，要标准。
26个字母我分红四个组来教。第一组七个字母，第二组七个字母，第三组六个，第四组六个。
2020年，重视英语入门ABC，让您的英语之路越走越宽广！
