- A+
7月26日，2019世界英语教育我国大会（2019 Global English Education China Assembly）在杭州世界饱览中心开幕，本次大会招引了来自海表里的近3000名高校英语教育专家暖情照与专家参会，环绕“我国英语教育：安身年代融通中外”这一主题，谈论我国英语教育在新年代的求索之路，一起也为我国和其他国家在英语教育领域的交流与协作建立了桥梁。gogokid在线少儿英语受邀到会了本届大会，与来自世界各地从事英语教育的矿充专家、优良教师及教育公司代表进行深度的交流，共实改建同谈论关于少儿英语在线教育将来的打开方向。
在实习中学习，gogokid用英语助孩子翻开探究之门
据晓得，2019世界英语教育我国大会是由我国日报社、杭州市政府、上海外国语大学及世界英语教师协会（TESOL International Association）联合举办的英语教育世界学术会议,旨在加强我国与其他国家在英语教育领域的交流与协作，建立声威、专业的英语教育领域学习与交流平台。本次大会共设置包括少儿英语教育（English Language Teaching to Young Learners）、使命型教育（Task-based Language Teaching）在内的12个议题，包括9场主旨讲演和100多场精彩讲话，向国表里英语教育作业者充分展示变革翻开40年来我国英语教育变革获得的杰出作用，一起也为世界规模内英语教育的打开供给了新的方向。
图：2019世界英语教育我国大会
在大会上，来自海表里的英语教育领域的声威专家专家就当下世界前沿的教育理念及教育办法进行了共享与谈论，为英语教育的打开供给了方向。gogokid在线少儿英语一向专心于教研水平的不断前进，紧跟教育打开，不断罗致世界上老到的教育理念，重复打磨课程，大会中的许多理论观念在gogokid的教育活动中亦有所体现。
例如，马里兰大学巴尔的摩郡分校教授、世界英语教师协会前主席JoAnn Crandall（乔安·克兰德尔）在会议中说到的内容型教育法(Content-based Instruction,CBI)，该办法贯
穿从幼儿到大学的整个教育期间，当前在世界上得到了广泛使用。JoAnn Crandall（乔安·克兰德尔）教授经过一个风趣的比方说明了啥是内容型教育法：假定你是一名英语教师，你将如何教学“曩昔式”的内容？传统的教育办法经过让学生背单词、做操练、用曩昔时态造句的方法学习语法，这样的课堂内容生硬且短少互动性，学生的学习功率很可贵到保证，而内容型教育规则更为生动，教师会先选定一个主题，然后从主题内容启航说明语法。
这种领先的教育方法也被使用于gogokid在线少儿英语的课堂之中。在gogokid，每一节主修课都是一个无缺的故事，这种方案方法极大地前进了课程的招引力，使小学员能以更轻松的心态融入课堂中，经过与外教一对一的交流，完成英语归纳才能的前进。在近期推出的专项才能前进课【安适说】（Free Talk）中，gogokid更是充分使用了主题式教育的快乐喜爱性，打造12大真实场景协助学员在与外教教师的景象互动中训练口语才能，培育英语思维。据晓得，该课程内容分为“往常”和“举世”两大系列，触及了旅行、交通、节日、天然等多项日子论题，让孩子在与北美外教教师1对1的畅谈中掌控有用交流技巧。
图：gogokid【安适说】（Free Talk）课程
值得一提的是，gogokid教研团队在方案【安适说】（Free Talk）课程时，方针不只是是前进孩子的英语言语才能，团队更期望以言语为“催化剂”，激起孩子探究世界的快乐喜爱。以“举世”系列课程为例，外教将带领孩子领会多元文明与世界各地的风土情面，掌控丰厚的交流技巧，在扩宽视界的一起完成学致使用，使孩子可以疏通无阻地游遍全球。
罗致前沿观念，多元教育理念赋能教育活动
作为本次大会上的首要议题之一，使命型教育（Task-based Language Teaching，TBLT）探究与使用遭到了大会成员广泛的重视。这种建议“经过言语结束所做之事，在实践使用中前进言语归纳才能”的教育方法也在世界教育领域遭到广泛认可。在大会的开幕讲演中，英语教育领域声威级专家Rod Ellis（罗德·埃利斯）标明，这一教育办法应充分集结学习者快乐喜爱，使学习者在具体的实习活动中运用英语，掌控英语言语和独立思考才能，而这与gogokid一向沿用的项目式教育法（Project-based Learning，PBL）存在着许多相同之处，两者都主张在具体的实习活动中运用英语，并经过着手操作与疑问根究的方法，培育孩子自立学习、自我驱动的才能。
图：Rod Ellis（罗德·埃利斯）教授带来开幕讲演
而除了引入项目式教育法外，gogokid教研团队更是集百家之所长，在课程方案中同步融入多种领先的教育理念，让课程更具科学性，如美国外语教育委员会(ACTFL)提出的5C课程标准，让孩子们经过外教教师的协助，学会交流互动并主动探究学习，从多维度构建起对世界的认知；哈佛大学霍华德·加德纳教授提出的多元智能理论，运用多样化教育方法来激起孩子的潜能，扩展常识面，全部前进孩子认知才能等等。在吸收这些教育理念的一起，gogokid也关于我国孩子的学习特征加以调整优化，使用到本身的教育教育中来，打造出最契合我国孩子的教育产品。
为了与世界领先的教育打开途径接轨，gogokid时刻重视世界前沿的教育理念与作业动态，活泼参加各项作业会议，除2019世界英语教育我国大会外，gogokid团队还受邀到会了TESOL 2019世界会议暨英语言语饱览会(TESOL 2019 International Convention&English Language Expo），世界网络学习联盟论坛(Learning International Networks Consortium,LINC)等学术会议，这也让gogokid教研团队得以不断生长，在课程的方案中融入最早进的教育理念。
一向以来，gogokid一向坚持“用心做教研，用心做教育”的品牌理念，本着精雕细镂的情绪不断优化教育课程与办法，一起gogokid也期望经过与海表里专家专家的活泼谈论，丰厚自个的教育理念与技巧，前进在线教育教研标准，将最为杰出的教育理念与教育内容带到课程中去，使孩子的英语归纳才能得到全部前进。
