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摘要：跨境电商作业的灵敏打开为跨境电商人才培育带来了机缘与应战。这篇文章关于高职商务英语专业跨境电商的教育现状，指出当前跨境电商人才培育急需处置的疑问，并就跨境电商从业人员专业技能需求进行分析，在此基础上谈论高职商务英语专业跨境电商实训教育方法的变革。
要害词：高职；商务英语；跨境电商；实训
这些年，跟着电子商务与全球生意的昌盛打开， 跨境电子商务作业进入快速增加时期。 2015年6月，国务院作业厅《关于推进跨境电子商务安康快速打开的辅导定见》的出台，为我国跨境电商工业的打开带来了新的机缘。在新的外贸打开局势下，国内的中小型外贸公司面临转型晋级，急需许多通晓电子商务和世界生意的复合型人才。对高职商务英语专业而言，清楚跨境电商的作业特征及需要，培育具有有关专业实习技能的跨境电商人才具有重要意义。
一、高职商务英语专业跨境电商教育现状
当前，高职商務英语专业跨境电商人才培育与公司实践需要尚有必定间隔， 首要体如今以下方面：（1）跨境电商人才培育方针的定位不清楚；（2）教育方案短少实习操作性，未能构成科学、体系和完善的实训机制；（3）师资单薄，短少既具有外贸电商实习经历又长时刻从事专业教育的双师型教师。
二、跨境电商从业人员专业技能需求分析
在跨境电商环境下，外贸公司对外贸事务有关岗位的岗位责任和任职条件的需求发生了无量的改变。跨境电商需求从业人员具有世界生意、电子商务及英语等有关学科布景。从事跨境作业所需专业技能需求可归纳为以下几点：
（一）英语言语技能
在跨境电商生意流程中，英语 （或许其他外国语） 是贯穿一向的交流东西。从产品描绘到与客户交流协商，生意达到， 以及售后效能等各个环节都需要从业人员具有必定水平的言语才能。因而， 英语听、说、读、写、译的根柢技能仍然是商务英语的专业之本，也将变成商务英语专业学生从事跨境电商作业的中心竞赛力。而跨境电商环境下的商务活动， 则需要偏重培育外贸函电撰写才能及英文产品材料的阅览翻译才能。
（二） 世界生意操作技能
跨境电商是以网络为平台打开的世界生意活动， 因而需求从业人员具有独立处置世界生意事务的才能。如在电商平台下进行新客户开发、与国外客户进行价格协商、处置订单；对世界物流、世界稳妥、世界报关等事务处置能及时跟进； 躲避生意风险、妥善处置外贸事务纠缠等技能。以上都是在跨境电商作业中有必要面临的实践疑问，需要从业人员具有过硬的世界生意操作才能。
（三） 电子商务运用技能
3吗内贸电子商务以电子商务网站的开发、运营和维护为主。关于跨境电商作业而言， 电子商务只是为世界生意活动供给了一个生意的新平台。在跨境电商平台下， 寻找客户、协商生意、订立合同、报关商检、付款交给等生意环节都需要经过电子商务体系打开和操作。如使用网络信息独立分析国外商场行情， 结束前期的选货， 备货， 产品的售前售后、经过全球速卖通等平台发布和推广产品、处置客户订单等，都需要从业人员具有较高的电子商务才能和本质。
三、高职商务英语专业跨境电商实训教育方法变革
（一）根据岗位需要，清楚实训教育方针
在高职商务英语专业跨境电商实训教育进程中，应从学生将来作业岗位需要启航，以跨境电商事务操作作业流程为中心，经过多层次、多方位的理论教育和实训教育， 使学生具有厚实的实务操作才能。经过跨境电商实训教育， 应使学生掌控根柢的跨境电商常识，了解跨境电商专员的岗位责任，掌控跨境电商平台操作技能，以及跨境物流与海外仓操作、海外商场调研操作、跨境选品、跨境产品定价和发布操作等事务操作才能。一起注重培育学生勤勉务实、长于交流和团队协作的作业本质，为学生顺畅习气跨境电商作业岗位及创业打下基础。
（二）校企协作，完善实训教育体系
高职商务英语专业要培育契合公司需要的技能型跨境电商人才， 有必要打开校企协作， 产教交融， 一起培育跨境电商人才。经过多种校企协作途径， 校企一起开发实训教育本钱、一起立异实习实训方法、一起缔造实训基地等方法，树立较为科学有用的实训教育体系。
（1）校企一起开发实训教育本钱
校企两边根据实践需要开发实训教育本钱，如开发实训课程、编创实训教材、方案实训教育项目等。实训课程的开发体现跨境电商作业打开需求，对接跨境电商事务员作业标准和岗位需求，作业特征显着，注重产教联系。实训教材的编创应从跨境电子商务实践运作和公司岗位需要启航，添加岗位的常识需求和技能需求练习，一起恰当处置商务技能常识与言语才能之间的联络。实训教育方案应以仿照或真实的项目教育为主， 将教育进程与跨境电商项意图操作进程对接。例如，使用速卖通、天猫世界等跨境电商平台进行实操教育， 构建真实作业场景。以学生为中心，在教师的引导下打开店肆运营， 进行产品分析、店肆推广等实操活动，在实操进程中培育和训练学生的作业技能。
（2）校企一起立异实习实训方法
变革传统的人才培育方法，经过产教交融，完成校企深度协作，立异跨境电商实习实训方法。实习有助于学生将课堂上所学的跨境电商有关理论常识与实习相联系、学习入职常识， 前进学生的岗位担任才能。具体来说， 高校要活泼与跨境电商公司加强交流、联络， 不断拓宽学生实习的平台， 形生长效作业机制。使用学生专业课程公司实习、寒暑假或顶岗实习环节，引导学生在跨境电商公司进行实习活动。然后使学生全部晓得跨境电商公司作业流程及运营方法等，为将来的作业打开作预备。
（3）校企一起缔造实训基地
校企协作，互利互利，共建跨境电商专业实训基地。采纳引项目入校、引企入校、引产品入校，打开订单式人才培育等方法，缔造高质量的校表里实习实训基地，校企协同培育跨境电商复合型人才。高职院校可经过项目协作的方法
，与跨境电商公司协作，推进学生对公司的认知，前进学生的操作技能。此外，学校可经过一系列优惠方针， 招引小微跨境电商公司， 由学校供给场所和设备， 公司供给外贸出口流程效能， 树立跨境电商作业室， 使用公司的本钱， 运营真实项目。在为公司创造效益的一起，更为学生供给实战的场所，为学校处置校外实训的难题。一起，可经过高校， 教师， 学生三方入股的方法兴办跨境电商公司， 以运营获利分红鼓励实训教师及学生的创业活泼性。
（三）校企协同，组成实训教育团队
校企协同，组成优良的具有实战经历的教师团队是培育跨境电商人才的必要条件。高职院校应联系与跨境电商人才培育有关的商务英语、电子商务、世界生意等专业优良教育本钱， 不一样专业的教师别离担任自个所擅长的专业模块教育， 发扬专业优势， 深化研讨各自专业有关模块， 分工协作， 以期抵达非常好的教育作用。聘请出名跨境电商公司的事务能手、运营主管、项目司理等等兼职教师， 组成精巧的跨境电商人才培育教育团队。打开跨境电商师资培训， 及时掌控跨境电商作业打开的最新理念、最新技能和打开趋势， 使学生经过实训能得以快速习气公司岗位需要。
四、结语
跨境电商作为新式作业， 具有广大的商场空间和杰出的打开前景。公司对复合型跨境电商人才需要量的增加为高职跨境电商人才培育带来了很大的机缘和应战。高职商务英语专业应紧跟年代趋势，以英语言语才能为中心，强化跨境电商操作技能，进一步探究和完善跨境电商人才实训方法， 使学生作业才能的培育与岗位习气才能培育相联系， 以非常好地习气社会和公司的需要。
参阅文献
[1] 苏怡.跨境电商专业人才培育分析[J].河套学院学报，2017（2）.
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