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“孩子盯屏幕受不了”
不久前，在南京一所名小学上三年级的力力有了新鲜的作业：上网结束口语作业。在教师的举荐下，力力妈下载了一个英语APP。不过，自从用上了这 个APP，力力妈发现，儿子每天在家至少要花半个小时看iPad。“这个英语软件首要是让孩子操练口语的，孩子可以跟着操练发音，体系还会给孩子打分，这 个分数还得反应给教师，作为作业的凭证。不过这个评分如同很‘严苛’，孩子得操练许多遍，才干得到一个秀丽的分数，因而儿子得重复地操练。”
力力妈告诉记者，正本自个心里挺高兴，觉得儿子英语口语可以得到前进，但发现孩子一读就得跟着屏幕看半个小时以上。一朝一夕，孩子视力必定有影响。
教师会举荐学习软件
记者查询发现，力力妈反映的情况并非个例。如今，不少中小学生能比照熟练地依托电子设备进行网络学习。
“咱们教师也给家长举荐了一些学习软件，都是免费的，我觉得还蛮好用的。”家长王女士的孩子正在读五年级，刚初步她不太附和孩子运用APP学 习，觉得过多运用手机伤双眼，还会对电子产品发生依靠。不过逐渐她发现，这些学习软件与教材配套，可以招引孩子主动学习，也不必忧愁没人陪孩子做作业了。
记者在采访中晓得到，南京一些学校也在进行一些新的学习方法的探究，而在多所中小学试点开设的“苹果班”就曾引发重视。
●观念磕碰
撑持派：优质软件能前进学习功率
“我觉得不是说小学生一点不能用APP软件来进行学习，关于咱们这些作业繁忙的家长，没时刻陪同孩子学习，这些APP能起到必定的替代作用。” 一位孩子在读六年级的张先生告诉记者，今后是网络的世界，孩子学会用网络进行学习不是坏事。“一些学习软件，用得好，对孩子的学习仍是有协助的。”
对立派：怕影响孩子视力或上瘾
关于小学生运用APP学习，也有许多人持对立定见。“我发现有的软件会让孩子上瘾。”一位家长泄露说，有个数学类的速算软件，孩子做完一套标题 后，体系会给出一个排行榜，而这个名次是根据做题量和精确率来排的。“孩子之间为了PK，竟然也初步刷题了，这样不是跟打游戏
相同吗？”
采访中，家长们最忧虑的首要会集在两点：一是层出不穷的学习软件，其科学性是不是得到证明；二是未成年人的生长发育处在要害期间，这样会不会影响孩子的视力安康。
官方情绪
可恰当运用 不得举荐收费软件
“如今是网络社会，孩子们大约是可以恰当触摸这样的学习软件的。”南京教育局电教馆有关担任人标明，当前，教育部分并不阻止学校让学生在课后运用APP学习，不过底线是学校不得举荐任何收费项目。
采访中，一位不愿泄露名字的专家指出，运用APP学习软件将会是一种趋势，进程中会呈现一些疑问，需肄业校和家长进行合理的标准和引导。第一， 学校根据课程打开而鼓舞学生运用APP软件学习，用啥样的软件，要进行科学的证明，不得随意上马，而且运用进程中也要控制“学习量”；第二，教师不该强 制学生运用APP更不得举荐有偿项目；第三，亲子教育和交流互动非常重要，家长不能因为有了APP，就甩手不管，而要和孩子一起进行方案，比方可以规则 APP学习的时刻和方针，引导孩子学会自我控制。
