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现在家长普遍对我们孩子的英语学习越来越重视，然而孩子学习英语用了错误的学习方法，不但会浪费孩子的时间，更会打击孩子学习英语的兴趣。 接下来，小编给家长们罗列了一些常见误区，希望各位家长警惕哦，让孩子避免这些误区。
1.学英语时间越早越好很多家长都听说孩子学习英语越小越好。因而有不少家长让孩子婴儿期就去早教学习英语。有语言学研究表明，孩子从3岁开始接触英语最好。并不是孩子越小，学习英语越好，孩子从很小学英语一旦形成不标准的发音，需要日后花好几倍的时间去纠正，更谈不上拥有更好的语音了。
2.认为孩子背的单词越多越好这是一个非常普遍的误区，很多家长只关心孩子：能背出多少单词？你能写多少英语句子？完全把孩子学习英语量化，这是不科学的，幼儿英语培训主要是以提高孩子兴趣为主，切忌急功近利。在孩子初学英语时，要注重培养孩子学习英语的自信和热情。
3.刚开始就让孩子输出很多家长在孩子刚开始学英语的时候，就着急让孩子输出，但对于幼儿来讲，学英文输入远比输出重要。听力在语言能力中占比重最大，包括集中精力去听的能力，在此基础上孩子才有辨音、理解和记忆等能力。听觉记忆能力是听力能力的较高阶段，所以慢慢积累才是关键，切忌没有足够听力累积的前提就直接让孩子跟读背诵。学习英语是一种积累，没有捷径，也不可能一蹴而就，希望家长了解这些误区后避开这些误区，正确引导孩子学习英语。
父母是孩子的第一任老师，也是孩子最重要的人，所以在英语学习的过程中，父母也扮演着很重要的角色，需要对孩子进行英语启蒙。但是英语毕竟是另外一种语言，孩子从未接触过，需要用正确的方法教孩子，6岁幼儿学英语，父母应该如何引导呢？
1、找专业外教，营造英语环境其实这个很简单，就是家长没有专业的英语知识以及对孩子学习语言的掌握，无法找到合适的方法吸引孩子学英语的兴趣。而孩子一旦对学英语产生逆反心理，再学好就非常难，所以很大一部分家长会为孩子选一个很好的语言环境，交由专业人士来带孩子感受英语的魅力，因为专业的机构有专业的老师，对孩子的英语学习会有很大的帮助。
2、家长陪孩子一起学在学习过程中，家长也是扮演陪读的角色，而非老师的角色。因为家长不是专业的英语的教学人士，对这些并不权威。而在引导过程中，也切忌急于求成，而因每天保持和孩子一起学习英语的时间，通过对教材的不断模仿，然后加以运用使得孩子一直保持在英语的语言环境中。 关于幼儿英语学习，其实最重要的还是培养孩子的兴趣，让孩子能够主动学英语，这是非常重要的，家长可以多将英语融入到有趣的事物中，吸引孩子的注意力，让孩子能够主动学英语。
