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众所周知英语学习的使用性越来越强，英语教育也越来越注重口语发音疑问，曩昔的哑巴英语仍然在现代英语教育中被选择了！
但时，在英语启蒙期间，作为教师和家长如何给教育孩子说一口正宗地道的英语呢？关于这个疑问，修改想说的是音标教育才是要害！
假定说字母是言语文字书写的基础，那么音标教育就是口语的根基。只需音标学好了，口语发音才干正宗。可是在具体的课堂学习中，因为孩子年纪小，留心力不简略会集，所以许多教师在英语课堂上适中选用游戏的方法打开学习、温习活动，不只可以活泼课堂气氛，集结学生的活泼性让学生在文娱中潜移默化地掌控言语，一起也有利于培育学生的协作精力。
以下修改给我们收拾了10个关于音标教育的课堂游戏，教师们不妨在课上带领同学们测验一下，家长也可以学习哦！（主张保藏）
1抢读音标
可以将全班分红若干小组，然后教师逐个出示一些音标卡片，学生们经过举手来抢答，教师让最早举手的学生读出该音标，假定读的正确就给该组加10分，最终以得分最多的组为优胜。
2看音标抢读单词
这个课堂游戏也非常简略有用，就是将全班分红若干小组，然后教师逐个出示一些单词的音标卡片，学生们举手抢答，教师让最早举手的学生读出该单词，拼出来并说出词义，相同是答复正确给该组记10分，得分最多的组为优胜。
3听音标竞赛
这是一个练习学生听音标的游戏，教师预备两套音标卡片，并将全班分红两组，每人发一张卡片，教师快速念音标，持有该音标卡片的学生应灵敏站起来，最早站起来的人得两分，后站出来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组取胜。
4听单词找元音音标
教师预备若干套元音音标的卡片，然后让每组上来五自个，每人发一张卡片（如五个元音的长音或短音）。游戏初步，教师说一个单词，如cake，则各组持卡片［ei］的学生应当即站出来并将卡片举起，举得快而对的给2分，举得慢的给1分，没举或举错的不给分，最终得分多的组取胜。做这个游戏，起先可按长元音、短元音或双元音分隔进行，今后可混合起来进行。
5听音摘音标
这是一个练习学生听辨音标才能的游戏，首要教师把所学过的音标写在卡片上，共写两组，别离贴在黑板上，然后把学生分红两组，游戏初步，每组的第一论理学生在黑板前等候，教师说出一个音标，这两论理学生应当即摘下教师所念的音标卡片，放到讲台上，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分。在教师念第一个音标时，各组的第二论理学生应上前等候，在第一论理学生摘完音标后，教师应当即念另一个音标，游戏接着进行，最终得分多的组为优胜。
6听单词找音标
这个游戏的玩法与游戏（5）类似，不一样的是，教师在黑板上贴的是两组元音音标的卡片，游戏初步，教师说的不是音标而是单词，学生应摘下单词所含的元音音标。
7bingo
每个学生预备一张纸，并在上面画一个“井”字，将纸分红九格，然后教师随意念九
个学过的音标，学生边听边将音标写在格子中，随意填在哪个格里都行。学生填好后教师再打乱次序逐个念这九个音标，学生便可边喊“bingo”边将纸举起请教师查看，最早喊“bingo”并写得精确的取胜。
8猜音标
全班分红若干组，教师给学生们出示若干个（如10个）音标卡片，让学生们认读后，教师任意抽出其间一张放在不和，顺次让各组学生们猜，猜对的组得10分，然后教师再出示另一张持续让学生们猜，各组第一排的学生都猜往后，第二排的学生接着猜，最终看哪一组得分多。
9摘苹果
教师先在黑板上出示一张挂满了苹果树的挂图，每个苹果上都写有一个单词，再出示几个篮子，每只篮子都贴有一个音标，然后找几论理学生上前面来，把果树上的苹果摘下来，将富含相同元音的单词放入相应的篮子里，反应最快最精确的取胜。
10找兄弟
这个游戏是将学生分红两组，教师发给学生每人一张单词卡片，在另一组必定有一人持有一张含相同元音音素的单词的卡片。教师随机说一个音素，手持富含此音素的单词学生应灵敏站起来，并读出这两个单词，最早站起来的人得2分，后站出来的得1分，没站出来的得零分，得分多的组取胜。
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