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家庭是一个体系，孩子的学习疑问需要以家庭团队的方法来一同处置。
已然是团队，那么团队的方针、协作方法、交流联络都会深深影响咱们拟定的每一个办法和办法。
父母可以和孩子一起拟定学习的有关方案、一起参加，一起实施。
父母需要参加
并创造开心的学习空气
有些作业就是孩子不感快乐喜爱，或许坚持不下来，怎么办？
第一步， 需要判别这件作业，与父母共同寻求的长远教育方针的有关性。
假定断定是亲近有关的，关于孩子的将来打开是重要有意义的作业，就是孩子必定要做的作业，就需要咱们温文地提出，坚决地实施。
第二步，父母测验拟定和实施学习方案。
自个试行之后，招认孩子可以运用，给她展示成果，让她调查到父母的演示作用。
第三步，让孩子参加洽谈。
具体处置孩子愿不愿做、能不能做的疑问。这个需要和孩子一同谈论：
可以你会有啥样的困难？
咱们怎么帮你处置这些困难？
找到哪些最风趣、最招引你的方法来进行？
咱们能给你啥样的陪同？
父亲母亲对你的期望和需求是啥？
父亲母亲对自个的期望和需求是啥？
假定因为其他缘由，真实做不到，有啥调整和抵偿办法？
这样找到孩子不愿意做的真实缘由，也扫清他在实施中可以会遇到的妨碍，给他更多的决心去实施。
真的只需要以上这三步，就可以让孩子做到自立学习。
有的家长不信赖，咱们就用 上濒认证导师刘彧家里的真实事例，来做个举例。
孩子的英语阅览
刘彧教师的女儿1岁半触摸英语，从幼儿园到大学，除了体系承受学校的英语教育，没有上过课外班，其他学习都是经过家庭学习的方法来进行，包括在英语网站的学习。
6岁前，刘彧教师的女儿对英文的触摸首要是“看”和“听”，她非常喜爱读书、听英文儿歌、看英文动画片等等，可是她说得比照少。
可是一次要害，让刘彧教师发现了女儿具有?怠钡氖盗Γ运拖壬裨癫赡砂旆ɡ葱敖?
这时刻女儿是有回绝和对立的，因为“英语口语”的培育具有重要意义，所以刘彧和先生想尽悉数办法，温文坚决地实施，用半年的时刻，女儿构成了习气，并一向坚持到如今。
具体是怎么做的呢？
首要，调查和发现了要害：
在孩子6岁支配，有一部她超喜爱的英文动画片，女儿20天内连看16遍，就能清唱悉数的6首英文歌曲，有些的台词抵达熟读能背的程度。
他们发现孩子现已具有精确跟读的才能，所以抉择，在女儿往常看英语动画片的时刻段，添加英语跟读的使命。
对孩子来说：我就是喜爱看，喜爱听，没有要说英语的愿望，如今要添加有意图的说，我不喜爱，而且又是有难度的和应战的使命。
所以接下来，刘彧教师没有直接让她女儿去做，而是先从她自个做起。
其次，父母一马抢先，影响孩子：
刘彧教师拟定和实施自个的英语跟读方案，经过论坛、书本、视频等本钱，不断探寻别人的成功经历，然后拟定了学习方案。
整个进程，刘彧教师没有直接?蹬匠Ｔ诩依锘峥吹剿苍谘坝⒂铮庑┦嵌耘币颇挠跋臁?
第三步，寻找合适孩子的学习材料和办法：
紧接着，刘彧教师初步寻找各种合适女儿跟读学习的英语阅览材料。她经过网络、书本等各种本钱，她不只需查询这些英语材料的专业性，还要思考和对女儿的适合性：是不是满足致使她的快乐喜爱？是不是难度适中，让她情愿承受应战？啥样的学习方法是她情愿承受的？
父母两边就孩子的学习方法、以及如何和孩子交流达到共同，接下来才是和女儿的正式交流。
他们和女儿正式洽谈，进程中女儿有权力说出她的定见，究竟找到她乐于承受的方法，他们也认可的的学习本钱、学习方法。
实施期间，刘彧教师和女儿一同结束跟读使命，做好她的行为演示，个期间，女儿也有过诉苦，可是面临女儿的诉苦，刘彧教师控制了自个的心境，保相等静，对女儿标明决心和耐性。
实施期间，刘彧教师调查学习本钱、方法是不是合适女儿，假定试用一段时刻不适合，她再从头寻找。
这时刻，女儿回绝过多次，她一起也看到咱们的坚持，也看到父亲母亲对她的了解和撑持。
功夫不负有心人，半年多的时刻，他们试出来2-3种英语本钱分配起来最合适女儿，也是她最能承受的学习方法，孩子的自立学习才能现已被股动起来了。
从一大学到如今的五大学，刘彧教师的女儿在学校里的英语学习和考试一向是自个担任打点的，她和先生只是要点重视女儿的英语课外阅览，对女儿的英语阅览的需求在不断添加，女儿的学习本钱和学习方法也在不断调整，但她一向没呈现激烈的抵挡，因为她对学习时刻、学习本钱、学习方法具有必定的选择权和抉择权，她享受到学习带给她的快乐喜爱和作用感。
如何让孩子爱上运动
女儿5岁半的时分，刘彧发现女儿不只喜爱游水，而且游水方面有必定的天资，女儿的身段很合适游水，水感极好，而且学习新动作很快。
刘彧认为，游水训练也是女儿学习的重要有些，在这个学习进程中，父母经过坚持和自我学习，对孩子起到重要的影响作用，而且对她的学校学习也起到活泼推进影响。
采纳的办法和进程：
首要，发现游水是她喜爱并擅长的作业。
这需要咱们对孩子细心地调查、许多的陪同才干够发现，还有，父母经过本身领会有理解的认知，晓得自个做喜爱并擅长的作业会有啥样的行为和感触。
先有领会才会有发现，而不是父母人为控制某项活动，使之变成孩子有必要喜爱的内容。
许多父母平常短少调查、陪同，短少对自我的认知，所以不晓得怎么去发现自个或孩子喜爱并擅长的作业。
所以，刘彧教师和先生首要自学，再股动孩子拓宽学习的本钱。其实他们也可以把孩子直接交给教练练习就好，可是只是这样做是不可的，无法起到一起学习的作用。
?父母分工协作很重要
刘彧教师和先生各自觉挥所长，彼此协作。孩子父亲擅长组织练习方案、拟定练习方针，对动作的纠正和改进，调和各种体育练习方法，记载女儿的游水成果、合理分配食物养分。
刘彧教师则发扬自个的优势，为女儿寻找她崇拜的体育偶像的自传，视频、相片、名言、在平常练习中给予她更多鼓舞和情感的陪同。
?持续有意图、有方案地训练
孩子父亲会跟女儿拟定每周练习方案，每月的练习方针，获得女儿的认可，然后去实施。就这样现已坚持 了6年，从开始的一周游2次，到如今一周游5次，还在持之以恒地进行。
可以看到，体育练习带来极好作用，使孩子充溢自傲，意志力刚烈，不怕困难和失利，精力充分，行为灵敏、很少迁延磨蹭，时刻打点才能很强。
这些质量关于孩子的学习都起到很活泼、很正向的影响。尽管刘彧教师的女儿每周花许多的时刻在运动训练上，可是她的学习功率很高，成果也一向坚持优良。
?父母的行为演示
这关于父母来说是最难的，也是对孩子来说是最有用、最深层地，最耐久地影响。
只需父母的不断学习才会带来孩子的不断学习。
只需父母的细心、坚持才会带来孩子的细心、坚持。
只需父母进行自立学习进程，才会带来孩子的自立学习进程。
?酢苯窈螅２辉俑欢笱У暮⒆影采枋槊孀饕?了 ， 孩子一点学习动力都没有，整天就靠爸妈陪着、催着，这该怎么办？
其实啊，大学自立学习才能差的孩子，到了大学还需要家长的监督和陪同，一旦失掉家长的监督，孩子成果灵敏下滑。 这种景象，到大学完全自立后，就很难调整。
上了一大学，就对孩子的自立学习才能提出了很高的需求。
上濒“学习力前进专项课”是特别为大学生方案的直播课，12次课，由浅入深、循序渐进，协助孩子先了解“学习”的价值，再知道“学习”的方针、进程和办法，然后掌控高效学习的技巧；特别合适“不想学””没方针““没办法”的三类孩子。
例如，关于“预习”，一大学的孩子们可以经过“看读说预习法”，三管齐下，树立预习的知道，还能学得更牢；二大学的孩子则初步了语数英三科的“分科”预习法。
咱们还为孩子们配备学习手册和办法手册，学习手册就像是“教材”，辅佐12次课前、课中、课后学习，办法手册就像是“教辅”，精粹了12次课的学习办法。
课程还有两位教师的?韧住保嚎纬探淌桶嘀魅危煌⒆樱Ｖぱ白饔谩２恢挥锌翁蒙系某浞只ザ褂锌魏蟮母从Α?
父亲母亲们，千万不要错失孩子前进学习力的黄金时期，上濒“学习力前进专项课”让孩子们学习有方针，有办法，有作用感！
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