- A+
原标题：青岛儿童学英语 家长可以做啥？
一、培育孩子的快乐喜爱
爱因斯坦曾说过，“快乐喜爱是最佳的教师”。断定孩子何时初步学英语，其间最要害的一个要素是要当作人的快乐喜爱。假定成人子对外语学习快乐喜爱稠密，那么他学起来就会感到轻松，作用就好。假定没有快乐喜爱，在座的青岛家长也不必逼着成人子很早就去学，等到哪一天成人子的快乐喜爱培育出来了，再去学外语也不晚。学外语早学或晚学都没关系，要害是要培育快乐喜爱；学外语学多学少也不重要，重要的是“对症下药”。
二、为孩子选好教师
在青岛，课后送孩子去上辅导班，家长要留心一下教师的口语，特别要看他的发音是不是精确，假定发音禁绝，即就是外教上课，最佳也不要孩子去学。儿童学外语的最大优势就是孩子可以学得一口近乎母语相同（native-like）的英语口语，儿童习得口语这个方面比成年人要好。可是，假定一旦学了不标准的英语语音，那么到今后就很难纠正，可以就要影响其终身。
三、充分使用多媒体
除了课堂上教师使用多媒体教育外，青岛家长也要留心使用多媒体辅佐孩子学好英语。商场上有许多辅导儿童学外语的发音标准的磁带、
光盘、录像、动画片、影片等，青岛家长可以恰当收购，让孩子观看动画片等来学习英语。多媒体的恰当运用能有利于培育孩子的快乐喜爱，有利于孩子的口语打开。
四、注重孩子学母语
儿童是在天然环境下习得母语的。婴儿呱呱坠地，到一两岁就自可是然地初步伊呀学语，四五岁后，一般都能用无缺的语句表达自个的思维，轻松自若地学会了母语。孩子嫌薮浪母语，实践上是母语的口语，到了大学为啥还要学习汉语？这是
因为在学校里除了学习一般话外，还要学习文字。人所共知，言语分为口头言语和书面言语。所以，中大学期间，特别是大学，关于母语汉语的学习切切不可以无视，咱们不能以牺牲母语为价值来学习外语，这是因小失大。实践上，汉语不学好，英语也是不可以能学好的，因为言语是相通的。只需首要把汉语学好了，那么外语学习根柢就不会变成难事。
综上所述，儿童学英语要“因人而异”，“因时而异”，“因地而异”。也就是说，每个孩子都是不一样的个别，何时初步学外语，要根据孩子自个的快乐喜爱、认知水平，家庭及其周围的外语环境以及师资条件。只需我们消除了种种对儿童学习英语的误解，儿童的前期外语教育才会步入正轨，才干向着安康的方向打开。回来搜狐，查看更多
责任修改：
