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都说幼儿时期是孩子学习言语最要害的时期，也是最佳时期。
是的，幼儿期也是脑部发育的重要时期，在语音区分和仿照等方面非常活络，为学习第二言语供给了基础，使幼儿具有学习英语的潜力。此外幼儿的言语仿照才能强，受母语环境影响极小，更简略构成正确的英语表达。
根据实践情况，有以下做法可以供家长兄弟们参阅，期望对孩子们的英语启蒙有所协助。
听&读，越早越好
1、给孩子大声朗读，任何时分都不算早。即就是小婴儿，也能经过声响、节奏等进行仿照学习。
2、让孩子多听，不但能前进孩子的回想力，还能培育语感，晓得言语的方法。
3、坚持每天阅览。可以拓荒一个固定的时刻：晚饭前或许睡觉前。时刻短、频次高，有助于孩子养成阅览的习气。
4、设一个专门的阅览角，有助于孩子会集留心力。
5、跟孩子轮流大声朗读，你一句我一句，更有快乐喜爱。
6、添加其他感觉，让阅览不止经过听觉、视觉感触英语，比方：运用字母卡片、积木、图书等等，让阅览可触摸。
集结心境，添加阅览快乐喜爱
1、快乐喜爱是最佳
的教师，关于孩子也相同。不管ta喜爱星星仍是恐龙，给ta读有关主题的书。
2、让孩子做明星！用孩子的名字替换故事中的英豪人物，这会让ta很开心。
3、假定孩子喜爱上了某个故事人物，必定要鼓舞这种热情，跟孩子一同阅览你能找到的一切关于这自个物的书。
4、读有诙谐感的书给孩子，添加阅览快乐喜爱。
5、制造一个阅览作用表，写上孩子读过的书，激起孩子阅览的活泼性。
6、经过游戏学言语。比方，一自个说：“我在想一个东西，最初发音是‘mmm’的。”另一自个给出一个m最初的单词。父母和孩子可以交流着玩。
凭借端事，代入是高效的学习方法
1、用图像协助孩子了解故事。在听
读文字之前，可以先和孩子一同看完一切图像，看图谈论这个故事可以讲了啥。有个大约的思路之后再进行听读，作用非常好。
2、跟孩子谈论书中故作业节的打开，帮孩子了解故事中人物的选择。经过思考故事的打开条理，协助孩子从逐字阅览的读者过度到流通的读者。
3、经过谈论故事里发生了啥，判别词汇可以的意义，协助启蒙阅览者解码疑问单词。
4、请孩子用自个的言语向你复述故事的内容。
5、假定你的孩子对某自个物很了解，就请ta跟你讲讲这自个物，训练表达。
6、让孩子用词汇描绘一个故事中的人物，你来猜描绘的是哪一个。
7、鼓舞孩子画出ta最喜爱的故作业节。然后，帮孩子在画的下面写一句话去描绘画面中的场景。
8、找出故事中的主角人物，分人物扮演朗读。留心：让孩子先挑ta想要变成的人物。
9、鼓舞孩子创造故事的木偶戏，你可以帮孩子制造简略的手指或袜子木偶，扮表演故事的场景。孩子扮演结束时，别忘了拍手。
