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<h3>在学习有关生果类的单词时,可将已学过的有关生果的单词 apple, peach, orange, banana, pear 等归入此类中。学习生词 noodle 时,可将已学过的有关标明主食类的单词 bread, rice, dumpling, porridge, sandwich 等归入这一类。</h3><h3>  第三,词性归类。依照词性把单词归类。如名词: book, girl, apple, car 等;动词: run, jump, dance, sing, love, study 等;介词: on, after, behind, beside, near, under 等。</h3><h3>  2. 联主意:学习生词,要联想已学过的近义词、反义词,加深对这些单词的了解,然后增强回想。例如:( 1 ) old 的反义词是 new, young ;( 2 ) huge 的近义词是 big, large,
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great .</h3><h3>  3. 使用构词法常识。</h3><h3>  ( 1 )派生法:已学过 un- 是标明否定意义的前缀, happy 意为“高兴的”,那么, unhappy 的意思就是“不高兴的”。</h3><h3>  ( 2 )组成法:已学过 school 是“学校”的意思, bag 是“包”的意思,那么,组成词 schoolbag 的意思则为“书包”。</h3><h3>海盐源动力教育树立于2009年,由浙江大学、我国科技大学硕士研讨生联合兴办,首要从事初大学教育、征询、学科辅导,为学生供给小班和一对一教育,先后现已辅导数千论理学生。 7年的教育经历堆集,2016年从头起航,公司将会用科学的运营打点理念,运用于教育作业,非常好地效能于家长和学生。一起,不忘教育愿望,尽力去协助和影响更多的家长和学生,点着学习之热情,找寻学习之源动力! 内在的源动力,才是学生重塑学习决心之根柢,才是成果前进之源泉,期望咱们尽力变成发掘学生学习源动力的使命。</h3><h3><br></h3><h3>【源动力?寒假班】</h3><h3>寒假时刻短,教师时刻档有限,寒假课程报名初步啦!</h3><h3>#寒假班课#</h3><h3>年前1.28-1.31,年后2.13-2.16;</h3><h3>#寒假vip#</h3><h3>年前1.24-1.31,年后2.12-2.19;</h3><h3><br></h3><h3>地址:海盐县武原大街金汇智博广场</h3><h3>电话:
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