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关于国内的学习环境、短少英语语境的情况，我有以下的学习办法给我们参阅一下。
先不平话面考试口语方面，而从我们多用的办法来关于谈论收效。
一）背单词
这个信赖是许多同学也会沿用的办法，可是单单拿着单词书、啥《恋恋单词》或许是其他作者写的书本，厚厚的一本，单词从ａ到ｚ背一遍，两遍，一百遍，也是背许多却忘了许多。这个背单词的办法不单没有作用，而且就是如你自个的经历告诉你，这个不是高效办法。
那该怎么办？
把单词分门别类，把它们都从不一样的体裁才分类，比方说有些是关于食物的，有些是关于育儿教育的，有些是关于科研的体裁，把他们放在一同，然后透过mind-map 的办法，把它们彼此拉上联络来，只需它们之间有联络，加上你对世界和社会的认知和常识，是可以较简略地把单词记下。大脑的运作是靠联络和不一样感观神经来连系回想的，只需能把不一样的字词的联络连接起来，当你记起一个单词，也因为它连带的联络令你能把其他的单词也记住了。
第二，记单词要把它们的词性，例如描述词、动词、名词的串法和用法usage 都搞懂，这个没搞懂的话，很难在写作顶用上它们。
第三，多运用它们。许多教师也说过多重复地记住单词可以把单词从时刻短回想移到变生长时刻回想。这个对，可是所谓的重复是重复地运用它们，把它们运用到你的口语里和写作里，一起也在不一样的语境中看到它的存在和不一样的用法，这样重复地运用，就能把单词记稳了。
第四，学习单词的发音。单单靠阅览和看着单词不能令你对它发生不一样的观感，也不能透过不一样感观来对它发生激烈的形象。所以，学?恼贩⒁羰茄昂突叵氲ゴ实谋匾换贰?br>
二）学语法
语法是许多学生觉得头痛的东西，因为书本太厚，语法规则太多，很难掌控。我没有看过国内的语法书，可是我跟同学谈过，晓得正本国内的语法书太多时分把语法规则分得过份细心，也过份凌乱，像是要把英语专业的大学生要学习的那套言语学／syntax / functional grammar 都要教授给大学生似的。我觉得作为高考到本科的大学生，懂得
english grammar in use 里边的中楷到高阶的语法现已很够唐塞往常考试的语法点了，至于再高楷的例如考研学生，可以买一本practical english usage 的语法书来看，不理解的语法点可以用来翻查一下就可以了。
另外有一点就是，依我的调查，许多学生都会把过多精力放在语句不一样constituent 的研讨，是逐字逐句拆解它的句构成份，这是syntactic analysis, 是言语学的一个重要部份，也像是汉语语法的学习方法，可是要令自个能听、能讲、能读、能写，语句分拆规划学习法并不能令你能说一口流利英语和写一手流利的英文文章。我看过有些学生，他们很懂得分拆语句成份，可是当他们真的要跟别人真的用英语交流时，却过份纠结于语法的成份，有点脱离实际的姿势。究竟国内学生要学的是「分拆语句的才能」，仍是「能懂得运用英语来进行实时交流的英语才能」？这个议题值得我们沉思。
那语法大约怎样学好？
先买一本语法书，从时态学习起来，然后是单词的词性，例如verbs, nouns, adjectives, adverbs, prepositions, pronouns, conjunctions 等等。这些都掌控了，便可以从简略语句学习，到语句的subject, verb, object, complement, adjective 等等的语句成份，然后再来逐渐掌控compound sentence, complex sentence, 再来subordinate conjunctions, coordinating conjunctions, relative clauses, conditional sentences, inversion等等。言而总之，是掌控了一个课题，然后再学习一个，做好操练，多操题熟谙它的用法，真实熟谙了才来下一个。中心的时刻可以多阅览英文文章，例如使用《新概念英语》中的华章来作分析，分析文章中你正在学习中的语法点，例如时态，分析一下为啥那句语句用了曩昔式，如今式等等。多分析了，大脑天然能归纳出一套自个对时态的了解和领会，当你写作的时分，也能天然懂得用上一个恰当的时态来表达意思了。其他的语法点也是相同，有疑问的时分多问问自个，多参阅语法书，为啥那个用了那个语法规则。
三）听力
在second language acquisition 的理论里，许多论说也在说，学习言语的最根柢和最早练习的技能是听力。娃娃从出世以来到学会母语，懂得发第一个音，都是一两年之间的事，他们历来都不会背单词，也不会阅览，但仅有可靠的就是倾听和调查，所以当咱们学习言语时，很大约先从听力来学习英语。可以你会问：那我历来都不理解英语，怎样透过听力来磨耳朵呢？听也听不理解，怎么听？那娃娃是怎样学懂言语的？他们就是透过调查成人的反应，然后透过不一样的场景来猜度他们的意思，他们调查到正本我们会说差不多的声响来代表一个意思，比方「吃饭」，就有一碗米饭在面前，我们把它送进口里，米饭有点香味，把这些信息都集结一同，娃娃就理解到「吃饭」是啥一回事了。相同地，在学习言语的时分，就是把不一样的感观连接在一同，在倾听声响和把意思连在一同后，你便会理解那个单词的意思。许多人在听力方面都过份依靠中文翻译，这是不大约的。
那该怎样改进听力？
听啥——听我们的英语对话初步，或许是monologue，如今环境，例如剧集、影片，都是极好的听力才料，还有就是一些造访的材料，都可所以一些听力好材料。
第二，可以听英语歌曲，这个有助于前进英语在发音方面的语感，一起也可以学习连音和其他发音的东西。
第三，这个可以不太实际：找一个英语比你好的人跟你用英语交流。这个是真的，因为听力和说话的才能就是只可以靠跟别人交流来练习「你的反应」和「你在运用英语词汇的才能」。不靠这个多操练，根柢改动不了哑巴英语的实际。那自个可所以你的同学、你的火伴，只需是他的英语比你高一级现已可以了，而且他们的口语也能说得流利，你可以透过在纯英语的对话中，仿照他们的说话方法、语调、运用单词的方法、地道的说法，最佳当然是找个外教来跟你交流吧，但没有的情况下，可以透过听力的练习傍边，跟读，仿照别人的说话方法，这个也是没有办法之中的办法。
好的，有时刻再更新，先写到这儿，下回来再说一下：口语、阅览、写作、英语考试的应对办法
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