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各位现场的观众，我们早上好。我叫曹文，来自北京外国语大学世界教育集团。说到北京外国语大学，我们很天然的就联想到他顶呱呱的外语教育，所以今日咱们的论题也是谈英语学习，寻找英语学习的奇特药丸。
可是今日我讲英语学习不是关于来到北外18岁以上的孩子，而是关于18岁以下的孩子的英语学习之路。这个要从一自个和一个平台说起，这自个是我的儿子，他8岁上大学二大学的时分，在英国呆了半年。就是在这半年里，他获得了英语的一种奇特的生长，而也就是在这半年让我的目光从教大学生集合到了教孩子。
为啥这么说？因为他以一种完全推翻我那么长时刻作业生计的理念和办法学习了英语，从8岁初步到10岁就读英文原版小说，到了12岁创造了20万字的英语小说，而且出书到14岁，在完全没有学雅思的情况下，考出了雅思8.0，然后到18岁走进了他愿望的剑桥大学。
那么讲完了这自个的故事，再讲一个平台的故事，正是因为看到了儿子和他这帮孩子的英语生长，那么我和我的团队就想到协助更多的孩子生长，走这条推翻咱们以往理念的英语学习之路，这个平台就是北京外国语大学世界教育集团，鄙人面咱们有两个品牌，一个是uniplus，一个是e plus 北外壹佳英语。在这个平台上如今大约集合了五六万个孩子和咱们一同一起走这条英语生长之路。
以这个故事为初步，咱们来讲孩子们的英语学习，我自个有自个的大众微信号，也有微博，然后还要在喜马拉雅山做节目，所以总有许多的家长在这些平台上问我林林总总关于孩子英语学习的疑问。
比方说曹教师我孩子5岁了，学哪个英语教材好，孩子就是不愿意写怎么办？孩子一向跟着外教育，为啥课内英语成果上不去呢？等等。英语学习有奇特药丸吗？答案是有的，而且这个药丸不只合适于英语学习，它也合适于一切的母语学习和一切的外语学习，它就是一个言语学习亘古不变的规则。那么要学好这门言语，不管是母语仍是外语，两个最中心的要素用行?凳潜淞俊?br>
第一个就是频次，第二个变量就是输入，白?档木褪翘投琳饬礁黾寄苁鞘淙爰寄埽敲词淙胍Ｖさ氖巧叮渴怯钟兄视钟辛俊Ｔ勖强纯丛谄匠３３＜降募页と煤⒆友в⒂锍氏值那榭觯肫鹄囱В换嵫д飧鲆换嵫歉觯涫嫡庑┍硐蠖加跋炝似荡巍Ｔ勖窃偎凳淙耄於敛畲矸衔锘蛐砜际缘亩鳎也皇撬悼际杂⒂锊缓茫墒强际缘挠⒂锼皇翘烊坏模蔷斯ぜ庸ば薷牡模勖钦媸涤糜⒂锏氖狈质墙咏烊蛔纯龅脑涤桑允怯胁钜斓摹?br>
那么还有最终一个是说不好写不好，那么咱们的办法就让孩子们猛说猛写，其实这是违背了啥规则呢，就是输入的疑问。其实一个孩子说不好、写不好是啥？是他听和读不可多或许质量不好，所以他才说不好、写不好。你大约更多的听高质量的输入，这样才干逐渐的前进你的口语输出，那么如何写也是这个道理。
咱们再讲讲这个药丸里的配方，那么这个配方一共有三个：有方针、有体系、有测评，啥叫有方针？有方针就是既要有眼前方针，也要有长远方针。要满足这个就必需要有体系地学习英语。
三大配方的第二个要素就是有体系，这个我想经过我们的母语学习来了解它。它要有三大块构成，第一大块就是课内学教材，那么语文好不能光学课内，必定还得补课外，就是许多的中文的阅览，只需这两个配好了，语文才干真实的好。
然后一起假定要更高方针的话，咱们还有拓宽就是参加研学参加竞赛。那么这三个其实它是构成了一个英语言语学习的体系，那么语文学习是这样，英语学习完尽是相同的套路。是教材加英语的大阅览，构成一个无缺的生态圈。我们如今看在屏幕上看到的是一个小树苗，这棵小树苗像咱们孩子要长大，他需要啥样的一个条件？首要他的学习要有方针，有协作方针的内容，一起在学习进程中咱们要监控他的进程，而且要在乎他的成果，这是一组的联接，咱们要把这个联接起来。
第二组联接是方法与办法、环境与期间，啥叫方法？就是我是小班、1对1、大班，是在线仍是线下呀？是中教仍是外教呀？这种方法和办法，还有环境和期间，就是我是从几岁初步学？我要学多长时刻就能学成？这些疑问。
还有一个方才讲了，短期方针和长远方针。做这件事，也是为了让孩子可以把我国教育和世界教育联系在一同，因为外教可以擅长的是流利度，而中教擅长的是精确度。这种联系用行话来说是啥？就是教育的生态圈，这儿就演绎了咱们的体系。
那么奇特药丸的最终一个配便利是测评，测评有三大类，第一大类咱们管它叫入学的确诊，特别对错零起点的孩子，你如今是在啥样一个点上，那么你将来是在一个啥点上，那么这个中心你的途径怎么走，必定要注重。
那么在学习进程中，必定要有期间的查验。 在更大的期间必定要有水平查验，就不管你学啥教材，不管你采纳啥途径学习，都可以在一个标准上查验你学习的怎么样。
所以测评有这三种，我首要讲最终这种，因为他是孩子究竟学的好不好的查验。这个图可以信息量有点大。最左面，它是一个欧洲的言语的一起框
架，这个规划是如今当今世界上几乎一切的言语，包括外语学习的时分，都与欧标来比照，不管你是啥样的考试，最终你考出啥样的分，都告诉你这个分恰当于欧标的a1、a2、b1、b2、c1、c2，所以欧标他像一把尺子。咱们再略微移一点是剑桥整个每个期间都有不一样的查验。那么中心粉色的这一块占据中心是咱们我国的英语等级量表，而等级量表推出的时分也是跟欧标做了对标，我其实首要重视的是哪两级？第3集因为它恰当于中考，而第4集是恰当于高考，所以这两组是咱们就是眼前的方针最要盯的。咱们再往右边走，就看到的是雅思、托福、雅思、托福是孩子们假定要经过留学，他根柢上绕不过的一个世界标准的英语考试水平考试。那么最右边是咱们家长一般来说学习英语重视点最多的就是词汇量，这个表格他支撑的是啥？是我方才说的学教材这套体系，我讲这个标准不是讲孩子要为这些考试而学习，最重要的是这些考试的不和有和这些考试标准对应的无缺的课程，首要孩子是学课程，可是课程学到必定期间，他学的怎么样？咱们就用这样的标准来衡量。
这样的标准它有啥优点呢？首要他是第三方，不是说教师自个教孩子自个考，还有它是一个世界通行的标准，像雅思和托福，我国本年考完了多少人考，大约多少人得了啥分，大约的占比全球怎么样，都有横向比照的可以性，所以它有高度的认可度。那么这种标准它会处置一个啥疑问呢？ 家长说孩子学了半天挺高兴的，可是总觉得没前进，不晓得他学会了啥，也不晓得哪些在他这个年纪段该学的学没学会，那么参加这些考试
就可以处置家长的这个利诱。
咱们再说第二个标准（角标配一张图），因为方才一向侧严峻阅览，那么阅览的标准在北外壹佳英语咱们选用的是蓝思，那么蓝思有一个啥特征呢？就是他既可以测出孩子的阅览水平，又可以测出读物的难度。这样的话比方说你说这孩子他是400，你就找这个读物也是400，这样的一下配上正好有合适他的读物，所以它就可以处置啥呢？ 家长有些疑问就说孩子的阅览才能是在啥水平，怎么晓得孩子阅览才能在不断的前进，我做大阅览做了半年了，经过蓝思的测评，一切这些疑问都可以获得答复。
咱们如今回到三大配方，那么这三大配方还要叮咛一句，就是它必定要是无缺的，就不能说你的方针是多学点单词，成果你的课程是另外1个课程，然后最终测评又并不是测孩子的单词，这个不可，就是3个彼此的照顾，这也对错常重要的。
我期望咱们在座的家长和我一同站在了一个纷歧样的对英语学习的知道的高度。因为咱们北外壹佳英语一向有一句话，就是教师的高度抉择孩子的高度，那么今日把做一下更外延的拓宽，就是其实家长的高度也对错常重要的。那么咱们一起的高度才干够抉择孩子可以走得更高更远。我的共享就到这儿，非常谢谢我们的倾听，谢谢。
来历：新京报
