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4月23日，一百余名优良村庄教师齐聚银川，他们来自甘肃、青海、宁夏、四川、云南、贵州、广西、河北和新疆9个省份。在接下去的四地利间里，他们将承受英孚（ef）中外教育团队供给的英语教育技能专项培训。
这是ef在疫情后重启的线下培训活动。此前的半年多时刻里，现已有近2000名各地村庄英语教师，承受了为期六个月的定制化线上英语培训课程。这次参加线下培训的一百余人是其间的杰出者，他们在这儿进一步拓宽视界、前进教育才能，并将收成带回给村庄中的孩子们。
我国村庄英语教师培训项目闭幕式现场公布证书。
这也是我国村庄英语教师培训项意图第四个年头。本年，项目第一期间在线英语学习有些的开课成功率达95%，其间79%的村庄教师在6个月的时刻内结束了2个等级的学习方针，是项目打开以来开课成功
率和结束率最高的一年。
其时，国家全部推进村庄复兴。村庄教师承担着推进村庄教育高质量打开、完成村庄复兴的重担，如何激起村庄教师专业生长，是赋能我国村庄复兴的重要一环。众所周知，中西部村庄区域的英语教育，面临着短少言语环境等疑问。我国村庄英语教师培训项目正是凭仗信息化办法推进村庄教师才能本质前进的重要测验。
教育部教育技能与本钱打开中心（中心电化教育馆）副主任杨非在闭幕式上致辞。
教育部教育技能与本钱打开中心（中心电化教育馆）副主任杨非标明，数字化赋能村庄教育，是村庄复兴施行与推进的重要途径。ef以“教育+互联网”的方法，打破教育鸿沟，推进优质本钱同享，赋能村庄英语教师，为中西部村庄的孩子们的英语课堂写入动力。经过建立中外师资交流学习平台，进一步前进村庄教师教育水平，助力教育优质均衡打开。
来自宁夏固原市原州区第五大学的往期学员李教师共享道：“项目为西部村庄英语教师供给了学习领先教育办法和教育技巧的平台，前进了教师本身的言语水平、专业常识、专业技能等，拓宽了教师们的视界，学习了更领先的教育理念和教育办法。经过这次培训，作为教师咱们愈加理解了自立学习和终身学习的重要性。”
ef我国区总司理兼首席代表melissa lam。
“教育，让世界无界。秉持着这样的使命，项目从开始的5省拓宽到了10个省，累计受训教师近6500名。经过各位村庄英语教师的尽力，越来越多的孩子和教师能自傲地用英语交流，走上与世界对话的大舞台。” 英孚我国区总司理兼首席代表melissa lam说。
据悉，这一期线下培训结束后，百余名教师们将参加共同的书面考试和面试，他们将有机缘参加在上海举办的第三期间培训。到时，他
们还会走进上海的出名外企，与外国公司家当面交流对话，全部前进英语本质与才能。
