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文/爱叨叨的学哥
我国学生的英语水平，如何呢？
学生在学习中是需要学习多个不同科目的，随着学生所读年级的提高，学生需要学习的科目是变得越来越丰富的，而且学生要学习的知识难度也是不断升级的状态。
关于学生需要学习的科目是可以简单分为重要主科和副科的简单之类，语文、数学和英语就是重要主科行列的。
在学生需要学习的主科中，对于英语的讨论度就会属于要更高一些的，这主要就是因为英语并不是我国学生熟悉的母语，英语完全是一门外来语言。
英语作为一个外来语言，还被和语文与数学放在重要的主科行列，自然就会一定争议的。
英语会成为我国学生需要学习的语言，是和英语作为官方通用语言之一有着很大的关系，毕竟英语是全球范围内的使用范围的语言，在全球范围内是有很多国家都是说英语的。
全球英语水平的排行，我国排名落后于菲律宾，学生：为何非得学英语
英语是一门使用十分广泛的官方语言之一，多个国家的学生都是说英语或者是学习英语的，就算学生学习的都是英语，但各个国家英语的水平高低是有着差别的。
国外有一教育权威机构就下发了全球英语水平的排行情况，从结果可以看出，我国的排名是落后于菲律宾，其位置和之前相比是下降了13位次的情况。
印度和马来西亚的排名都是都是比我国要靠前，看到这一结果，学生直呼：为何非得学英语，对于英语方面的原因还是存在一定质疑的。
关于为什么学习英语的质疑是一直存在的，甚至出现了把英语踢出高考主科行列的声音，提出这一声音的有学生家长，还有相关专业人士的声音，英语作为主科行列的科目。
其满分是150分的程度，有的人还提出了把英语变成副科行列，把英语移除主科行列，保持这一声音的大多都是属于学生和家长的。
学生会传递出这一声音看来学生在英语的学习上确实是存在着一定难度的，而且我国学生在英语上的投入学习时间是属于比较多的。
学生在课程表中除了语文和数学之外，在学生一周需要上的课程中，英语就是属于比较多的了。
在关于学生补课的问题上，选择补习英语的学生是很常见的，其目的就是为了可以把英语学明白，然后不让英语成为偏科的科目。
个人分析
虽然关于英语有出现取消和提出主科行列等不同的声音，但
关于英语依旧是学生学习的，从相关部门的回复来看，应该的主科位置是稳固的。
英语确实是需要学生学习的重要主科，而学生不想让英语成为自己的偏科科目，学生在英语的学习上自然是需要付出一番努力的。
那么学生想英语不偏科，应付出哪些努力呢？
首先，学生想学习任何的东西，兴趣都是最好的老师，只有学生对于所学的东西有兴趣的，那么学生对于所学习的内容才会愿意投入更多的时间和精力。
那学生才会把想学习的东西给学好，学生想英语不偏科，提高对于英语的学习兴趣是很有必要的，学生只有提高对于英语的学习兴趣，学生才会变得越来越喜欢学习英语。
学生在英语学习上投入的时间多了，那学生的英语成绩才会出现不断进步的情况，进而让学生英语成绩拉分的情况，才会不断好转。
其次，学生要找到学习英语的正确方法，学生学习英语的过程中，方法是否是很关键的。
如果学生没有找到正确的方法，那学生的英语成绩就会很难看到预期的进步，只有学生使用的方法正确了，才会看到英语成绩不断出现进步的情况。
学生需要学习英语，也是有原因的
对于学生需要学习英语这一情况，而且学生从小学低年级开始学习以后，一直需要不断地坚持，然后在学生后续多年的学习中，还需要学习下去，自然是有原因的。
英语作为国际通用的语言，让学生从小多学一门外语自然是没什么坏处的，和其他外语相比，英语是属于难度相对容易的，在语法等方面是并不难的。
学生如果连英语都学不好，别的语言能学好吗？这真的是很难说的。
笔者看法：
学生在学习阶段把英语学到手，然后有一定的英语积累，等到工作以后，或者是在自己有条件的时候，可以走出去看一看大千世界。
这对于学生增长自身的见识和开阔视野是很有帮助的，如果学生不会说当地的语言，那学生可以说的语言就是英语了。
今日讨论：
你觉得学生学习英语有必要吗？
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