考研英语语法长难句之非谓语动词

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所属分类:少儿英语培训

同学们,我们好,今日咱们来共享一下考研英语语法中非谓语动词的有关常识。考研英语中,长难句是各个题型中的一大妨碍,一个长难句甚至高达四五十个单词,主从句错综凌乱,外加林林总总的非谓语动词方法,让我们目不暇接,一头雾水。但假定各位考研宝宝们可以掌控长难句,静心分析语句规划,不只能协助我们了解客观题,更有可以助力我们写出亮眼、增色的作文。今日,咱们就来分析一下我
考研英语语法长难句之非谓语动词插图

们常用的考研英语作文例句中简略混杂的非谓语动词方法,然后快速、精确理清语句规划,写出正确的长难句。
一、如今分词与曩昔分词的根柢不一样
如今分词和曩昔分词同为分词,在句中所充当的语句功用也类似,可是两者的方法不一样,在表意方面也有很大差异,例如:
this is an exciting movie. 这是一部令人激动的影片。(主动)
we feel excited. 咱们倍感谢动。(被逼)
在语态方面,如今分词与所润饰的名词之间是主动的逻辑联络,而曩昔分词多由及物动词变来,其与所润饰的名词之间是被逼的逻辑联络。
此外:
the changing world正在改变着的世界
the changed world现已起了改变的世界
在时刻方面,如今分词所标明的动作一般正在进行,而曩昔分词所标明的动作,一般现已结束。经过火词的不一样方法,咱们可以断定动作的状况,是正在发生亦或是现已结束。
二、如今分词
不管是英一仍是英二的高文文中,咱们都常用到这样一句话:此类表象并不让人觉满足外,思考到以下种种缘由。用来引导咱们对图像中的表象不和缘由进行分析。本句话的英语例句常常写作这样:this isn't surprising, considering that +从句描绘缘由。
尽管surprising和considering两者的方法相同,都是动词后边加ing,可是两者在语句功用方面有着截然不一样。第一个ing(surprising)是我们比照了解的规划,由动词加上ing标明描述词,意为“令人…的”。由ing结束的描述词一般用来描述物或许事,在本句话中,它标明:这件事或许此类表象并不令人觉满足外。
第二个ing(considering)则较为凌乱了,是由如今分词变成了连词,类似的还有我们愈加了解的including。considering引导了后边的缘由状语从句,标明?伎嫉健薄?
三、曩昔分词
除了如今分词,在英一和英二的作文长难句中,咱们也常常会用到曩昔分词。例如:上?br>考研英语语法长难句之非谓语动词插图

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考研英语语法长难句之非谓语动词插图

hat has been revealed by the above chart is that +描绘表象的从句。或: ②the information conveyed by the above chart is that +描绘表象的从句。
第一个例句中的revealed是我们比照了解的被逼语态,标明在以上图表中被提示出的表象是…。第二句话中的conveyed则是比照凌乱的非谓语规划了,做前面名词information的后置定语,标明被上表所传递出来的信息是…。这儿的后置定语假定弥补无缺,大约是information that is conveyed by the above chart.
四、动词不定式
在英语二的高文文中,一般会经过数据图表来提示一些表象或改变,弥补:动词不定式的用法更为简略,一般都标明还未做、即将做或标明意图,比方:things to be done,即将做的事。
在高文文中其间咱们常用的一句分析理由的总起句如下:there exist many factors to account for such differences. 这句话中的to do不定式就是对前面名词factors的后置定语,可以了解为标明意图,存在许多要素,这些要素可以说明这些不一样。
最终,三种非谓语动词看似简略,实践上却包含着丰厚的意义,它们一般经过看似简略的方法标明凌乱的语义。在阅览、写作进程中,期望各位宝宝必定要弄清非谓语动词与其有关的成分间的逻辑联络,这样才干正确了解语句内容、写出正确的长句。

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