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??英语的拼读就像
汉语的拼音相同，离不开音标，所以在学习英语之初，让孩子把音标打好基础，对英语的学习是很有协助的。特别是背单词这一块，可以给孩子节约很大的时刻和精力。
第2步是书写单词。
英语单词就像汉字相同，是英语构成的最简略的元素。假定孩子有许多单词的堆集，对他了解语句、理解意义是有助力的。
第3步是学习语法。
中文和英文的言语逻辑是纷歧样的。在咱们看来的正序、在英语里边就成了倒序。假定孩子想要说出正确的英语句子，学习语法是很有必要的。
怎么学呢？
如今的音标课太多了，我在网上给孩子选了音标视频，让孩子每天学一节，一天也就三分钟的时刻。
让孩子跟着一同读音标，晓得发音。然后默写到小本子上。
单词是一天抄5个。抄的是孩子讲义上之前学过的单词。然后让孩子在这5个单词中，找出今日学习的音标。算是加深形象、学致使用了。
语法也是相同的学习方法。
我给孩子选择的是大学通用版《我的思维导图，英语语法书》。书中一共分为14个单元。除去第1单元26个字母的书写，剩下13个单元，介绍的都是大学期间孩子可以掌控的基础语法常识。
这13个单元，估计一个月学习一个单元。方案在孩子大学结业前学完基础语法。
语法里的名词、冠词、代词、描述词、副词、数词、介词、连词、感叹词、动词也是需要和单词畅通领悟贯穿的。
所以当孩子背完单词后，再让孩子联系学习的语法常识，判别一下词的词性。加深单词的回想、又强化语法的使用。
可所以因为我小时分，在语法词性这方面吃了不少的亏。所以如今也不着急让孩子学习特别浅显的语法，就一步一个脚印的把最基础、最简略的语法弄理解，再持续学习。
假定你的孩子也处于大学期间，你也相同有让孩子体系学习语法常识的主意。不妨试试这本《语法书》。
《我的思维导图，英语语法书》凭仗思维导图的方法，协助孩子加深各种词的了解、用法、区别和回想。
书中有体系的常识、有回想口诀、有规则的总结，还有操练。意图是让孩子既学既用。学了就会用。
书中更是设置了漫画角，为英语学习添加了快乐喜爱。
这本书是彩绘本。要点的有
些现已用五颜六色符号出来了，让孩子一眼就晓得哪里是要点。
和《语法书》同系列的，还有《作文书》和《英语日记》。也都是不错的英语写作辅导书。联接现已附上，需要的兄弟点击下面联接可以下单哈！
