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如何开始在家教孩子英语？
父母觉得自己的英语不是很完美，这往往会成为自己在家进行英语启蒙的拦路石。其实这一点并不是很重要哦。最重要的是，家长们要充满热情，能给孩子很多鼓励和称赞。从而可以激发孩子们对英语学习的热情。如果孩子们没有马上开始讲英语，也不要太焦虑。他们需要一定的时间来吸收语言，也就是我们常说的语言静默期。请耐心等待，一切都会水到渠成的。
建立学习习惯
家长们需要在家里规定一个固定的英语时间。每天短暂的学习比偶尔进行长时间的学习要更有效果哦。对幼儿来说，每天十五分钟已经足够了。随着孩子年龄的增长和注意力的集中，再来逐渐延长课
程时间。要吸引孩子的注意力，教学活动时间不能太长，而且要多多变化活动形式。
尽量保持在每天的同一时间进行教学活动。这样孩子会养成习惯，会慢慢对每天固定的学习有所期待。例如，可以在放学后每天玩英语游戏或者在睡前与孩子一起阅读英语故事。如果家里有条件，则可以创建一个英语角，在那里放置所有与英语相关的内容，例如书籍，游戏，DVD或孩子们制作的东西。英语学习是重复的艺
术–孩子们在输出对应语言之前，需要多次重复听目标单词和短语。
玩游戏
孩子们在玩耍时会自然学习。闪卡游戏是学习和复习词汇的一种好方法，有很多种使用方法。例如把记忆饼干游戏，配对游戏，闪现游戏等等。闪卡的制作非常简单，每个单词需要两张卡，一张是图片，一张是单词，有必要的时候也可以配备一张中文意思的卡片。
另外，还有其他许多游戏可以和孩子一起玩。比如：
表演游戏：让孩子表演抽中的单词（这是非常受欢迎的一个游戏）
抢凳子游戏：把单词放在凳子上，根据听到的单词，去抢对应的凳子
画图游戏：根据听到的单词进行画图
在日常生活中进行英语练习（请参考我主页中的另一篇文章）如何在日常生活中营造英语学习氛围
互动阅读故事
幼儿喜欢有明亮的颜色和有吸引力的插图的书（绘本）。和孩子一起看绘本时，可以看图片，并在指向图片时说出单词。过一会儿，可以要求孩子指出单词对应的图片，例如“Where is the cat?”过了一会儿，鼓励他们问“What is that？”。听故事会让孩子习惯英语的发音和节奏。
使用歌曲
歌曲是学习新单词和发音的一种非
常有效的方法。特别是配舞蹈动作的歌曲，很适合年幼的孩子。因为即使他们还不能唱歌，他们也可以一起做动作。这些动作经常就是歌曲中单词的含义。这就涉及我们常说的TPR教学。现在网上有很多这样的英语资源，下次我专门开一贴来介绍。
语法学习
对于年幼的孩子，不需要明确地教语法规则，而是让他们习惯于在上下文中聆听和使用不同的语法结构。例如，当谈论的学校规定时，我们就
用must这个词。从小就开始听上下文中使用的语法，长大后孩子就能自然而正确地使用它，也就是传说中的“语感”。对于年龄较大的孩子，则可以用一些语法练习题。
另外，对于大一点的孩子来说，还可以向其他人解释如何使用语法，这将帮助他们更好地掌握语法。
应该先教哪些单词和短语？
在决定教授哪些主题时，需要考虑孩子的兴趣和个性，并让孩子帮助选择。以下一些主题可供参考：
数字（1-10; 10-20; 20-100）
颜色
形容词（例如，大，小，高，快乐，悲伤，疲倦）
身体
玩具
衣服
动物（例如宠物，农场动物，野生动物）
餐饮
英语时间
对于孩子来说，习惯于在规定的“英语时间”尽量只说英语也很重要。例如 ‘现在是英语时间！’孩子们就要开始把学了的英语都说出来。
无论采用哪种方法，最重要的是放松身心，尽情玩乐，并使英语学习成为亲子之间的愉快体验。
