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在给孩子做英语启蒙教育的你，有给孩子确定英语启蒙计划和方法吗？
现如今，英语学习低龄化，越来越多的家长意识到了英语学习的重要性，开始关注起英语启蒙教育。
铺天盖地的启蒙课程广告、家长们的互相攀比，让我们做家长的在给孩子启蒙问题上一度变得十分焦虑，越发迷茫。
对于没有计划的家长来说，最容易跟风启蒙。
今天听说听儿歌对英语启蒙有用，就让孩子听儿歌，没过两天打听到要看分级读物就买一堆书。不管什么资源，反正先搞到手再说，也甭管孩子喜不喜欢，适不适合，直接拿过去学。
但往往最后的结果就是，自己把自己感动了，孩子的英语学习没见什么长进，反而还不愿意学英语了。
我之前就说过，英语启蒙这事得做减法，不是给孩子越多就越好。
我们应该制定合理的计划，明确地知道，孩子应该学什么，而不是看别人学什么就让孩子学什么。
毕竟每个孩子对英语的掌握能力都不同，即使相同年龄也有可能有很大的差距。
如果不能抓住孩子当前所处阶段的关键点，家长做的再多也是无用功。
作为一个六岁孩子的宝妈，孩子5个月的时候开始接触英语，正式英语启蒙近四年，目前已经可以与人进行日常的英语交流。
那么我在这个过程中都为孩子做了哪些英语启蒙成长规划，又用到了哪些方法呢，下面就来给大家说一说。
一、英语启蒙从什么时候开始？
首先我们要明确的就是英语启蒙的开始时间，这个时间节点很重要，关乎到孩子英语学习的起步。
大家也经常能看到，很多家长在网上问：
我家孩子都多少多少岁了，现在启蒙还来得及吗？
虽然说，学习这事，什么时候开始都不算晚，但是能从一个合适的时间开始，肯定还是会比同龄人有优势。
英语学习原则上从0岁就可以开始，但是行业内和小趣老师的一致看法是：
3岁以后，9岁之前。
3岁前的话，孩子太小了，可能存在注意力很难集中，学习效率太低的情况。
从脑科学的角度：
第二语言的学习在4岁之前最佳，这个阶段儿童对第二语言的学习可以达到自然习得的效果。
语言的流利度、思维方式等都能够接近母语体系。这就是我们所说的“习得（Acquired）”。
从生理学的角度：
这个阶段的儿童已经可以逐步实现生活自理：
能基本听懂父母、旁人的话语，已经具有一定的具象思维能力和图示解构能力，此时对他们进行科学系统的英语启蒙是比较适合的。
这里还要强调一下，早早学英语并不会让孩子对英语和汉语产生混淆，反而在幼儿阶段，对双语学习是非常游刃有余并且具有天赋的。
二、孩子语言学习阶段
一般来说，孩子在学习一门语言的时候会经历几个阶段，在不同的阶段时，都会掌握相应的语言技能，这里以中文举例。
在了解了孩子每个阶段语言习得的发展，家长才能更好地进行针对性的英语启蒙。
当然，这里的年龄只做一个参考，具体要看孩子的语言学习能力。
1.喃语阶段（6个月到1岁）
在这个阶段，孩子还不会开口说话，只会喃喃自语，试着模仿大人说话。
有个别的简单的词和句子，在配
合特定的声音、表情、动作时，孩子也能够理解。
2. 独词句阶段（1岁至一岁半）
这个阶段的孩子会说一些单独的词、句。
比如最简单的妈妈、饿、抱这样的词汇，都是一些比较具体、并且非常常用、实用的。
3. 双词句阶段（1岁半后）
孩子在1岁半以后可以表达两个词语在一起的内容，如妈妈抱，喝水，妈妈衣服等。
4. 多词句/电报句阶段（2岁到2岁半）
这个阶段是实词句阶段，通常只用实词，不用虚词。
逐渐开始使用代词、介词、连词、动词词尾、助动词等，如妈妈睡觉。
5、成人句阶段（3岁半到5岁）
语言学习的初级阶段基本完成。能意识到有一个规则体系，并能重复使用。
如我去上学，我不喜欢这个，给我尝尝这个等。
三、英语启蒙不同阶段对应学习方法
下面进入各位家长最关心的环节：
在英语学习的过程中，怎么判断孩子在哪个学习阶段，我们又该采取什么方式才帮助孩子呢？
1.英语0基础的未开口期
这个时候孩子还不会讲英语，完全没有英语基础。
启蒙方式：磨耳朵+生活语言
内容选择：简单、熟悉、易于接受的、具有重复韵律的童谣，增加孩子语感
注意：挑选孩子喜欢的内容，注重兴趣培养
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2.逐渐开口的输出阶段
孩子在经历了磨耳朵之后，有了大量的英语输入，开始逐渐输出，这时候要给孩子提供开口讲英语的机会，并且给予激励。
启蒙方式：英文绘本+儿歌+游戏+生活输出
内容选择：注重培养孩子的认知的绘本，以及互动性、趣味性强的小游戏
注意：家长要注意引导孩子，同时也要耐住性子，切不可急躁
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3.坚实基础后的分级阅读
在这个阶段，我们需要给孩子补充大量的英文知识，来夯实英语基础，所以要借助一些读物。
启蒙方式：分级阅读+英文绘本+儿歌+动画+生活输出
内容选择：这个阶段孩子的理解力和接受能力比较高，可以选择故事性绘本初步培养阅读能力。
注意：按
照英语认知水平来，给孩子英语测评，再选择适合的分级读物。
资料推荐：零基础英语启蒙，这几套英语分级读物值得推荐
4.初步拼写阶段
同样是扎实英语基础，在这个阶段孩子需要掌握一定的英语语言规律。
启蒙方式：自然拼读+分级教材+动画+生活输出
内容选择：根据自然拼读读物，做到“见词能读，听音能写”
资料推荐：什么是自然拼读？自然拼读对英语启蒙有用吗？
5.写作阶段
对于英语启蒙阶段的孩子来说，最能检测语言掌握能力的就是写作，练习写作阅读也能帮助孩子为学校的学习打好基础。
启蒙方式：阅读+练习
内容选择：分级阅读+故事性文章、小说
注意：多读多写多练
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以上就是小趣老师为大家带来的英语启蒙计划与方法分享。
