- A+
以下是学好初二英语的三步走策略，送给你了，同学。
1.你必须把初一到初二4本书上的单词都背会了。在这一点上容不得半点自欺欺人，如果你能做到这一点的话，那么后面的2点将会在学英语上让你如虎添翼的。
实话实说，初二的英语，可以说是初中三年当中最难的，因为如果初二下册跟不住
的话，那么我们初三就连学英语的步子都迈不开了。
初二英语下册最难的部分是在语法——现在完成时，这是一个在我们中国人学英语的过程里面最难弄明白的一项。学习英语语法，千万不能想着用汉语把所有的东西都讲透了，理解透了。我的一贯做法是找标志词，比如说现在完成时什么时候用，我要记住since+点时间， for+段时间，already和yet等等。
但是我必须强调一点，就是英语学习的一个前提就是要背会单词，如果你单词都不会，想要去搞定语法或者是突破考
试成绩，那是天方夜谭，想都不用想了。
而背单词这件事情，绝对不是看起来那么简单的事情，比如说你把书上的单词都背会了，但是你得保证你同时牢固地掌握了其中的高频词，否则就相当于没有背会单词。
2.你得尽早开始做中考真题了，初二下册其实已经有点晚了，因为如果你拿初二下册的卷子去对比中考真题的话，它们的题型几乎是一模一样的，甚至有的题就是历年的中考真题。
可想而知，如果你在这个时候还没有接触过中考真题的话，吃亏是必然的。
有经验的老师应该在初一的时候，就应当让学生们适当的接触中考真题的题型，在初一下册和初二上册必须把2/3的练习时间潜移默化地融入中考真题内容。
这就好比游泳一样，开始得越早，我们对游泳的技能掌握得也会越快。
3.单词也背了，真题也做了，那我们最终的目的，实际就是想在前两步里面，积累更多的中考高频词。这些高频词会因为我们个体的不同，它的积累形式和数量也是不同的，A、B、C三个同学同做一份中考真题，他们积累的高频词是有多有少的，而且各不相同。
比如说realize这个单词，A同学来说，他已经非常的熟练了，B同学经过做题也可以掌握了，而对C同学的话，他从来没有真正的跟这个词正面的交锋过，所以同样的一个中考高频词realize，在A、B同学那里，它就不再是高频词了，但是在C的面前，她却是无比重要的一个中考高频词，必须要熟练地掌握。 realize的另一种拼写形式是realise。
所以我们在做中考真题的时候的这个笔记本是非常非常重要的这个笔记本上季的每一条笔记都是中考英语的高频考点是你必须要清清楚楚的掌握的重点内容，这个笔记本上记得几乎都是你的弱项。
我觉得我之所以能把学生的英语成绩提起来，都是因为我有做英语笔记的这个法宝，同时我从来没有放松过对这个笔记的考察力度，在每节课课前，我都会把上一节课的笔记一字不落地考背完学生的。
等下节课我会拍一个我自己学生的笔记本给大家看一看我的英语笔记是怎么做的，我觉得做笔记不必要太工整，也不必要太花哨，因为我们做笔记的目的，最
终就是要把笔记
上的内容掌握了，而非其他。
对初中生来说，初二是一个分水岭，怎么能在这个分水岭上成为弄潮儿？我觉得必须得做好以上我说的三点，尤其是单词，谁的词汇量大，谁就在中考考场上主动性越强，这已经是个真理了。
我在前面已经说过了，背单词绝对不是一件简单易行的事情，他是非常考验一个人的行动力的。“简单的事情重复做，重复的事情认真做。”如果我们作为一个人，无论是学生，还是老师，或者是社会上的普通人，如果我们真的把这简简单单的16个字做到的话，他一定是一个同类当中的精英了。
初二学习还不算太晚，一切都来得及，尤其你落下的是在英语，这更是有利因素了。假设你落下的是语文，那可要是往起补的话真不容易，可贵的是你落下的是英语。
没有任何忽悠你的意思，作为一个20多年教学经验的老师来说，我觉得英语真的很简单，只要你背会单词，你做足够量的真题，它的难度真的无处寻觅。
全国各地中考真题也不过就这难度
只要你用心去背单词，再用心的去琢磨，哪些词汇是中考高频词有问题的时候第一时间去跟你的任课老师去请教，我相信你的英语成绩一定会大幅度的提高的。
哦，我再给你推荐一套高质量的卷子吧，就是金考卷。
