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随着高等学历的日渐普及，学生并没有因此而改变就业环境，依旧有大批学生反映，毕业后英语完全失去了用武之地，感觉英语课就是用来应付考试的。
“90%的学生学英语也用
不上”，一门必修主课地位不保
用人单位的人才需求结构，并不会随着社会经济发展而出现改变。高精尖岗位永远只需要一小部分学霸，基层一线工作岗位，无论招聘门槛如何抬高，依旧改变不
了工作性质和工作内容。
如果这些基层人员，没有被提拔的机会，势必会造成一定的教学资源浪费。有些大学生学了一肚子专业知识，结果找不到对口工作，只能跨专业求职。过去学习的知识没有用武之地，于是便传出了“读书无用论”。不过实现对口就业的学生，会发现好好学习还是很吃香的。
尤其是英语，学生们从学前教育开始就用了大量的时间和精力在背单词、背课文和学语法上面。可是考完英语四六级后，很多学生就再也没有开口说英语的机会了。
人大代表许进表示，90%的学生学了英语也用不上。为啥还要让学生们花费大量时间，学习一门应用范围并不广泛的工具学科呢？如今只有语数英属于主修科目，然而英语的重要性跟语文数学没法比，不如取消英语的主科地位，让学生有更多的时间去学习体音美等科目。
如此一来，无论学生未来从事哪种行业，至少身体会更健康，生活质量也会更高。如果未来有需要用英语的地方，学生“现学现卖”也是来得及的。义务教育阶段的学生，与其把时间花费在文化课上，不如多学习一些贴近日常生活的知识，对未来的工作和生活都会大有裨益。
中小学生学英语不如学插秧？家长表示赞同
以往义务教育阶段的学生也存在升学压力，一批民办初中掐尖招生的现象，家长和学校老师势必要将主要精力放在文化课教育上。双减后，素质教育被提上日程，德智体美劳五育并举缺一不可。
人大代表纷纷对义务教育阶段的改革献计献策，除了对英语科目的重要程度展开热烈讨论以外，代表肖凯强调了对学生进行“劳动教育”的重要性。尤其是插秧等农耕知识，很有必要在中小学生当中普及一下。
作为农业大国，目前只有农村的学生对农耕知识有一定了解。而大部分在城市长大的学生，几乎到了五谷不分的程度。学生学习体音美能提高生活质量，多了解一些农耕知识会让学生提高动手能力，也能更热爱生活，珍惜眼下
的生活和教育资源。
有家长听后举双手赞成，现在的学生确实学习面比较窄。劳动也是锻炼身体的形式之一，同时还能让学生开阔眼界，认识更多的动植物。义务教育阶段，学生确实没必要在某一个
方面有深入学习，而是应该鼓励学生广泛涉猎，寻找兴趣点。
让学生尽快找到学习的意义，确定未来发展的方向。有了目标再来反向促进文化课学习，远比家长口舌之功更有效果。很多学生之所以不爱学习，感觉学习枯燥乏味，就是因为没有方向感，他们不知道学习是为了什么。
大部分学生直到高考结束，都不知道自己对哪个专业感兴趣。家长凭自己的生活经验给学生盲目报考专业，很容易出现与学生的兴趣不匹配的情况。就犹如学生盲目学习英语，毕业后又没有用武之地一样，异曲同工。
写在最后
之所以把英语列为三大主科之一，是因为大学很多科目的学习材料都会涉及英文资料。此外，包括目前中小学生课外学习的编程兴趣班里，也会涉及不少英语知识。
学生有一定的英语基础，不仅会丰富自己的语言能力，也会为将来的工作打下坚实的基础，所以完全取消英语课几乎是不太可能的事情。不过通过调整升学考试中的英语分值占比，还是有望实现的。
目前辽宁等地的中考已经对外公布，将英语科目总分降为100分，把额外的分值分给德育科目。或许未来中小学的文化课还会进一步削弱，增加更多贴近生活的科普课程，这样才能真正落实素质教育的培养目的。#知识红人季#
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