趣味英语作业

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<h3>曹留村中心小学</h3> <h3>  在“双减”背景下,为了缓解学生英语作业的枯燥性和单一性,我们英语组的老师积极探讨交流,结合课本内容知识,依据不同年级学生的特点,精心设计以培
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养学生英语核心素养为中心的特色作业。</h3> <h3> 三四年级学生以课本为基础,给单词,短语,句子进行配图。</h3> <h3>  五六年级的学生主要是对知识的总结,以思维导图和表格对比总结为主</h3> <h3> 此外,在英语课堂上,我们还积极探索,加入游戏,角色扮演等来调动学生的兴趣,四年级老师在学完第一单元之后,让学生对第六课进行扮演,同学们参与度很高也非常有兴趣。</h3> <h3> 利用“你比划我来猜”的游戏巩固第
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二单元动词词组的学习,真真正正让学生参与进来,在玩中学。</h3>

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