…分层教学法提高初中英语阅读教学效率的实践研究》课题开题论证会

style="position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;">宁夏第五届基础教育教学课题中宁二中《应用分层教学法提高初中英语阅读教学效率的实践研究》课题开题论证会睿睿宝贝

<h3>根据县教研室，学校的安排部署，2018年10月8日下午在中宁二中录播室举行，我校区级立项课题《应用分层教学法提高初中英语初中英语阅读教学

效率的实践研究》开题论证报告会顺利举行。专家团队的党静校长，教育局的石涛老师，赵海军主任，詹向荣老师、李素芳老师和课题主持人白玉红级长及课题组全体成员包括中宁二中英语组的全体教师参加了此次会议。</h3><h3></h3> <h3>白玉红级长致开幕词，介绍专家团队的成员，她代表课题组向参加会议的领导表示热烈的欢迎和感谢.</h3><h3></h3> <h3>专家团队成员:党静校长、教育局室涛老师、赵海军主任、詹向荣老师、李素芳老师</h3> <h3>刘钦兵老师做开题报告</h3>

<h3>由刘钦兵老师代表立项课题做了开题报告，从课题提出的背景和意义、核心概念的界定、课题要研究的目标和主要内容、课题研究的方法、课题研究的步骤、课题研究预期的成果及课题的组织机构及可行性分析七个方面做了深入阐述。</h3> <h3><br></h3><h3>在开题论证过程中，各位专家成员对该课题给予了充分的肯定，并就课题的开展提出了指导性的意见和建议。</h3> <h3>党校总结:我们为什么要进行课题研究？我们研究的内容必须注意:1.必须做定向培养目标。2.个性化设置3.在教师进行分层教学的同时， 家长的影响所占比例也较大。针对这种现象， 教师应与家长们进行沟通， 实时将教学进程与家长交流， 并将学生在学习过程中所出现的问题， 与家长一起进行沟通， 并寻找解决方法。教师还可以让家长一起参与到教学活动中来， 使学生在教学过程中能积极融入课堂。只有这样， 才能使家长更加了解学校的课程进度， 并实时跟进学生的学习现状， 为学生营造出一种良好的家庭学习氛围， 使学生无论在家庭中还是课堂上， 都能无意识地形成创新思维能力。从而使家长更加信任学校， 家校合作更为紧密。</h3><h3>?</h3> <h3>白玉红级长致闭幕词:感谢各位专家们为我们的课题提出您们宝贵的意见。</h3>

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