顶呱呱的英语王国“云”小队_活动

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原标题：顶呱呱的英语王国“云”小队

顶呱呱的英语王国“云”小队_活动插图

我们班的线上“云”小队通过班主任的“引、推、促”成为“你好，暑假！”活动的生力军。下面以顶呱呱英语王国“云”小队为例，介绍我们班学生的暑假活动。

引领小队活动策划

开展活动之前，策划先行。为了让“云”小队的活动有质量、有效果，我根据本土特色以及学生特点确定“五学”为“你好，暑期！”活动的内容，即学在家庭、学在路上、学在社区、学在网络、学在天地间。结合这些内容，顶呱呱英语王国“云”小队家校共同参与策划，充分利用资源，组织了三次活动：走进华侨城湿地公园，了解湿地，认识红树，学在天地间；故事剧本亲子英语趣味配音，讲述故事情节，练习英语口语，学在家庭；科学小实验，亲自体验科学实验的神奇与乐趣，学在社区。

第一次活动是在线下开展，队员走进红树林，通过游戏互动、实地观察了解红树的生长过程，讨论探究植物的特征，并通过英语图文呈现学习收获。第二次活动采取线上形式，队员各自选取经典故事情节，与父母合作完成英语配音，进行线上分享。第三次活动是学生自己动手进行科学实验。

推动小队活动开展

第一次活动成功与否举足轻重，是后面几次活动的风向标。因此，我们决定第一次活动在熟悉的环境中开
顶呱呱的英语王国“云”小队_活动插图(1)
展。顶呱呱英语王国“云”小队之前参加过红树林候鸟的研究，对红树林的环境很熟悉，这样，“云”小队的第一次活动就确定为“走进红树林”。在红树林里，孩子们边游戏边学习，探知红树的生长过程，最后以“英文+绘画”的方式呈现学习所得。孩子们全程兴趣高涨。

顶呱呱英语王国“云”小队第二次活动是亲子英语趣味配音。家长全程参与，与孩子共同完成录制，实现亲子共成长。除了参与，我还让家长利用自己的优势资源，为学生提供更好的平台。

顶呱呱英语王国“云”小队队员王阳的妈妈在校外教育机构任职。通过她的帮助，“云”小队第三次活动是自己动手进行欧不裂科学实验。这个实验引发了孩子们浓厚的兴趣。赵晴在分享时说：“这个实验太神奇了！玉米淀粉和水以3：2的比例调和而成的物质欧不裂，竟然可以在声源的作用下跳舞！当我轻轻摸它时，感觉像牛奶一样丝滑，当我击打它时，又像撞在一块冷冻的肉上。当我挖出黄豆大的一部分，用两个手指挤压，欧不裂又变成了淀粉……”

这次活动增长了学生的科学知识，培养了科学探究精神，也提高了动手实验能力。

促成小队特色形成

线上教学是趋势，班级“云”小队也将成为小队组织的常态。因此，我在“你好，暑假！”活动中，有意识指导“云”小队形成各自的特色，促
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进后续进一步发展。顶呱呱英语王国“云”小队的特色就是英语，每次活动都与英语有关。活动策划出来后，我会给出具体建议。活动结束后的宣传和鼓励必不可少，当我把他们的学习成果推送到班级公众号、班级群里时，他们的信心更足了。