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海淀娃很多上小学以前英语就贼溜了，但也有很多粉丝问过我，上学前没学过英语，校内英语该怎样学？
6月答应你们的小学生0起点英语，姗姗来迟，不过也不算晚。就算英语有基础，校内想考100分也不容易哦。
来看看四年级英语课本水平：
我知道很多家长发愁：
1. 家长英语不好，怎么辅导娃？
2. 孩子0基础入校学英语，应该怎么学？
3. 课本里哪些要掌握？哪些不要掌握？
4. 
单词要默写吗？
今天淘妈就斗胆贡献点思路，你们听听对不对哈。
目录
- 整体学习目标课文——听、读、说自然拼读——读、写、用单词——听、读、译扩展——听、读
海淀整体用的是人教社（1年级起点）的课本，淘妈以这个为例，其它教材大致思路是一致的。
整体学习目标
每册书整体的学习目标在第一页的“致同学”中写清楚了，期末考试也是按照这个考的。你和娃是不是都没看过？哈哈
淘妈把1-6年级的《致同学》按顺序整理出来：
一年级上册
二年级上册
三年级上册
四年级上册
五年级上册
六年级上册
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每年的学哪些，怎么考都写在里面了，淘妈提炼出来给大家：
一年级：多听多说多练，歌曲歌谣游戏活动。
二年级：多听多说多练，歌曲歌谣游戏活动，字母在单词开始的发音。
三年级：借助图片读短文、选题填空、自然拼读。
四年级：读懂短文和故事、替换关键词写句子、自然拼读。
五年级：读懂并朗读短文和故事、模仿写几句话、自然拼读。
六年级：读懂并朗读短文和故事、抓取文中细节、独立写几句话、自然拼读。
这些内容在教材的哪里呢？怎么学呢？咱们具体拆解一下。
课内需要掌握的内容
课文：听、读、说
- 书上带小耳机的都要能听懂。
多听录音：如果没有英语基础，下课一定要多听录音，反复跟读。
现在有些公众号上面有这些音频资料，但是人教社对版权管控严格，很多会失效，所以淘妈就不推荐了。
最好的办法：问任课老师要。
老师可以通过家长群等方式发给家长，这是最准确的途径。
考试怎么考呢？小学英语考试，尤其低年级听力占很大比重，差不多占到50%。边听选图片或选单词、边听边看图排序或判断、听问句选答句、听答句选问句、听写类等等。
2. 会读：2年级及以上的课本里的英文内容都要会读。（1年级是否要求会读，请听老师要求。）
甭管是abc部分，还是story time，统统要认识，会读。
3. 会抄写：lets write 这个部分的内容要会抄写，字母占格要对。（1年级没
有，2年级是字母，3年级有句子。）
我经常看见家长在聊：
让娃练习写衡水体，还是意大利体？
这有什么可纠结的？！肯定是书上怎么写，就怎么写呗。稍微错个格就扣分了。
到3年级以上，基本句型，还要会替换。
例如：
do you have a library?
do you have a playground?
do you have a toilet?
自己要能换个词进去。
自然拼读——小学六年的重中之重
淘妈翻过小学英语教材，几乎没见到语法，只有自然拼读，是小学6年一直在学的，可以说是重中之重。（除1年级以外）每单元都有。
顺序：首字母发音、辅音、长元音、短元音、字母组合音
自然拼读学会说难也难，说容易也容易，关键还是得肯下功夫。
3个月怎么实现从“不认识单词”到“自主英语阅读”？（含4000+页自拼资料）
我还给小乖买过这种自然拼读的挂图，现在已经不知所踪了。
在学校课上时间有限，课下要自己多努力，抱着全对的信念，下课大声跟读或朗读。
就跟拼音似的，不读、不写是记不住的。一定要多多跟读。但是让娃读，就得有老师或英语好的妈妈带读，是不是这个道理？哈哈哈
我之前和大家聊自然拼读的时候，确实有妈妈反馈过，真的不太会教，尤其是组合音，种类又多，怕自己的发音不准，把娃教错了。
所以，我也一直在给大家留意好的自然拼读课。
- 发音标准，大量带读练习资料充足字母、拼读、拼写和阅读相结合，四位一体
其实在学校学习的时候，有两个难点，就是大量带读不太够，老师课上时间有限，而且书上的例词也有限，同样的规则换个单词，孩子就可能不理解了。
淘也错过，我还写文吐槽过。
划重点：自然拼读是小学英语必会内容。
单词、歌谣
误区一：默写单词。
很多人从年级就让孩子背单词，一遍遍写，其实小学低年级并没有要求孩子写，而是听和读。
所以，你的时间用错地方了。（老师有特殊要求的除外）。你在家让他写完，在学校老师也没让写，不用的单次还是很快就忘记。
单次表里的这些单词，都要会读，能听懂，知道中文意思，也别管它红的、黑的、绿的。
期末复习的时候，我会要求淘淘捧着英语书，读单词表：
挡上中文、读英文、自己说中文。
挡上英文、读中文、自己说英文。
到了高年级，随着自然拼读的熟练使用，再背单词会非常容易，那时候学校也要求写得多了，自然也就记牢了。
误区二：歌谣没用。
一二年级歌谣要求会唱，是重点内容，地位有点像语文里面要求需要背诵的课文。都要会唱，还得是背下来唱，不能看的。
初衷是为了培养孩子的语感，
其实非常好背，听着听着娃就会唱了。淘淘这个不用复习，下课就会唱了。
期末可能老师抽到哪首就背哪首检查一下。如果需要复习，也是跟老师要一下音频就好。
扩展—读绘本
学会了课本并不是结束，从1年级开始，淘淘的英语老师就要求小朋友们如果家里有条件，每天坚持读1本绘本。要求不高，效果很好。
回到开头粉丝的问题：
小学0起点，怎么学英语？
- 按照上面说的，跟紧校内教材需要听和读的内容，自己多付出时间。坚持每天读！绘！本！不会读就听、跟读。
哪怕是从最简单的绘本开始，也没有关系。只要开始，并坚持，就不怕晚。
读绘本，培养的也是“阅读能力”。
哪怕1天1本，一年就是365本。3年就是1000多本。阅读能力慢慢就积累起来了。
1-2年级虽然不明显，但是到了3年级以上，坚持对绘本的孩子，做阅读理解题和大段的听力题更容易理解全文、抓住重点。
上学期淘淘的英语考试题有阅读理解题了，我给你们看看。
这套路简直了，这就是raz的quiz套路啊，非常的native了。
其中的behave yourself就是考察文章整体理解情况。考完试以后，家长们在一起聊，有一个同学经常背单词，还上过单词训练营，但是没有坚持读英文绘本，这道题他选错了。
对文章整体的把握一定需要时间磨练，多读英文书。
廖彩杏、raz、 牛津树、红火箭、我的第一个图书馆、i can read、兰登
我原来也纠结，读什么呢？
现在顿悟了，读什么重要吗？重要的是得读！执行力最重要。
不管是跟妈妈读，还是跟老师读，时间总要付出去的，才能有收获。
