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1. 创造良好的英语学习环境
首先要保证孩子们每天对英语有一定的
接触量。有了足够的输入,才能保证输出。这种输入可以是让孩子们泛听一些有趣的英语儿歌,可以是带着他们去读一些有意思的英文绘本,也可以是用英文卡片带他们认识一些英语单词。在这个过程中要观察他们对哪种方法更感兴趣,更集中。比如孩子喜欢听英文儿歌,那就可以多放一些。很多家长觉得,孩子还那么小,
反正也听不懂,放了也没有必要,这是常见的错误思维。在培养兴趣阶段,没有必要去追求一定要听懂,一点一滴“潜移默化”式的泛听教学,其实就是给孩子们创造了一个良好的英语学习氛围,让他们渐渐习惯英语,爱上英语。
2. 将英语学习融入生活
家长带领孩子们学习了各种绘本、动画片、词典或者各种课程中的内容后,还需要帮助他们把这些内容渗透到生活当中,而不仅仅是“磨磨耳朵”,“过过眼睛”就算了。所有的这些内容,都需要家长在各种场景中让他们反复见到,名词指着实物说,动词做着动作说,各种句子和对话,在日常生活中找合适的场景反复操练,而不仅仅只是停留在书本和屏幕上。通过有意识地加深孩子们对英语单词或者表达的印象,孩子们对英语又多了一份熟悉感。
3. 给予孩子的英语学习积极的评价
当孩子们终于勇敢地开口说英语,开始“输出”,家长们一定要鼓励肯定他们的积极性,不要吹毛求疵地挑剔他们发音或者是单词拼写的错误。能主动开口说就是迈出了非常关键的一步,一定要积极地给予引导。家长们不仅不要过分纠错,甚至还要假装自己不懂,让孩子来给你上课,给你纠错,从而提高他学习的主动性。
4. 寻求专业机构的帮助
如果家长真的缺乏时间陪伴孩子学习或者是信心不足,那么也可以寻求市场上一些成熟专业的机构的帮助。这些机构主要分为两种,一种是线上的,一种是线下的。现场的教学学习氛围更浓,但是目前疫情蔓延的现实条件下风险太高,另外线下教学需要大量的时间陪同,对于忙碌的家长而言是个负担,遇到时间冲突的状况更加不好安排。
而在线的课程学习则更为方便快捷,孩子在家里就可以学习,不仅可以选择外教课程掌握语音音调,培养英语语感,也可以选择中教课程作为考试的重要补充。小编认为还是在线学习有更高的灵活度。
语言是工具,而兴趣才是关键。家长要给孩子创造积极的学习氛围,鼓励孩子学习的主动性,才能让孩子有更多的兴趣继续学习,在更早的阶段熟悉英语,希望每个家长都能找到最适合自己孩子的学习方法和学习模式。