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非常佩服初一的这位家长,孩子在初一用了7天时间,孩子整个初中阶段1800个单词,已经记下了70%以上,后面每天花5分钟做了一篇英语时文阅读,孩子的英语成绩从82分涨到了126分,从年级280到了56。
来自成都的王妈妈分享到说:“我们家孩子小学英语从来没有操心过,小升初完全搞忘了衔接的课程,孩子进入初中学习后,刚开始学习的是小学学过的内容,感觉孩子还跟得上,到了期中的时候,感觉孩子学习就有点吃力了,英语成绩也从开学的120多分,降到80多分了,看到这种情况,我们全家都非常的焦虑,不知道该怎么办才好”。
一次无意中看到一场研究20多年的蔡章兵老师的英语直播,蔡老师说:“英语学习的基础在于单词,如果单词没过关,孩子的听力,阅读,完形,写作等都有很大的问题,但是现在很多孩子记单词都是死记硬背。如果没有很强大的毅力和恒心,孩子的单词记忆是很困难的,由于长期死记硬背单词,背了又忘,忘了又背,反复循环记忆几次,感觉很多单词记得还是模模糊糊,慢慢下去,孩子很容易对英语学习失去信心”。
那么作为初一初二和高一高二的学生,英语究竟该如何学习呢?蔡老师说,英语单词最好短期强化训练,再通过语境中的英语时文阅读文章的强化巩固,孩子的单词记忆就很容易解决。蔡老师说,目前市场上有一种思维导图故事单词记忆法,把初中三年1800个词汇整理成200张思维导图,每张思维导图形成一个小故事,让孩子在图片中,故事中,语境中进行记忆,单词记下来后还不容易遗忘,听说这个课程只有寒暑假才有。
这位成都王妈妈听到这,感觉这个营地就像是为自家孩子打造的一样,放假后通过蔡老师找到了这个学习营地,孩子经过7天的集中强化训练回来后,感觉孩子脸上有光了,对英语学习也感兴趣了,每天嚷着要做一篇英语阅读文章,并且在阅读过程中知道去复习所学的单词了,阅读能力也提起来了。
在初一下学期的入学测试中,孩子的英语从80多分突然提升到了126分,孩子学校老师都很惊讶,没想到经过一个假期,孩子的英语突然进步了这么多,孩子也开心不已,成都的这位王妈妈也非常开心。作为家长一要保障孩子的衣食住行,二必须为孩子的学习做好守护神,当孩子有问题的时候,要及时为孩子排忧解难,让孩子找到对的学习技巧和方法特别重要。
英语学习的基础在于单词,英语学习关键在于阅读,单词量+阅读量=阅读潜能不可限量,只要把握好这两点,孩子的英语学习会越来越有信心。如果你家孩子英语单词或阅读有问题的可以私信。