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从词汇、完型、阅读、翻译和作文五个方面，详细说一下英语复习方法和技巧，希望能够帮到大家
建议：暑假七月份开始积累，英语一在阅读和作文上比英语二有难度，考英语一的同学，可以从五六月份开始复习
一、词汇
①构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词，目标是记忆易混超难词汇、词汇前缀后缀、熟词生义、同义词近义词辨析、短语等，在比较中进行记忆。
②按英语单词词性分类记忆单词：高频英语实词主要包括名词、动词、形容词及副词，每一词类可以按其常用前后缀、固定搭配及按英语单词词性分类记忆。
③同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。
④反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。
⑤滚车轮记忆：比如做完了2010年的试题后，把不熟悉和不认识的单词抄下来，第一天背2010年的单词，第二天背2011年的单词，复习2010年的单词，第三天背2012年的单词，复习2010年和2011年的单词，背的熟悉的话可以去掉最前面一年的单词量，以此类推，合理安排。
注意：词义题的考查有两种:一是超纲词含义的推断,另一个是熟词僻义或是在特定场合的应用，不要以一贯的思维去做题，具体情况具体分析。
单词是一切的核心，是英语的基础。单词
都看不懂，其他自然也就无从谈起。
很多同学在复习考研英语碰到的第一个难题就是刚接触真题的时候看不懂文章，满眼的不认识的单词，长难句也不知道在说啥。
首先我们要知道背单词有三个目的：记得住，懂其义，会应用。
一个单词有多种意思，但是常考义就那么几种。而懂其义，会应用是必须在具体语境中才能明白。
大纲要求是5500个单词，扣除初高中单词大约2000出头个，剩下的单词其实只有3000多个，这3000多个单词中，有大约1500个单词是常考词，其中高频考词大约在800个左右。
那我们就应该先掌握这些高频考词，大家都知道单词可分为名，动，形，副。其中动词和名词是最重要的，其在一篇文章中的占比是最多的，并且动词可以派生出其他词性，尤其语法等等。
考研英语第一部分是英语知识运用，只有一道题：完形填空，20道选择题，共10分。
这一题型主要是考查词汇、词组的搭配、逻辑推理以及语法。对于这类题型，大家在平时的复习过程中要注意考查重点，有针对性地去复习，不要只背单词，词组搭配也是应该学习的重点。
其实完形填空题在历年的考试中得分最低，平时在训练种，大家要多注意对固定搭配的积累以及对照选择题前后句子答题，提高自己的理解能力。
考研英语第二部分是阅读理解题，主要包括：A阅读、B新题型、C翻译。从近几年的试题中看，试题内容偏重对人文科学的考查，文章来源也是英语国家的报刊或者杂志书籍类，所以大家一定要多读一些英文文章。
A阅读有4篇文章，每篇5道选择题，主要考查学生对文章的主旨的理解、推理、引申以及对有效信息的提取等能力，所占分值是40分；这类阅读题中对大家的词汇量要求较高，包括基础词汇的多种理解以及全篇文章的整体感知，都建立在个人对词汇的理解基础上，传统阅读所占分值较高，因此，要多刷阅读题，找出学习方法。
B新题型
是一篇短文阅读，按照连贯性原则完成排序，考查学生对文章的理解及逻辑思维能力，所占分值是10分；新题型对大家的逻辑思维能力要求较高，在做题时，要理解句子之间、段落之间的关系以及有对长难句的分析能力，注重对文章的连贯性。这类题型较难，平时复习的时候，注意关联词、上下文关系等答题技巧，当然还是要多做练习。
C翻译题是英译汉，主要考查学生对句子的拆分、语法的理解能力，所占分值10分。其实翻译题还是有一定难度的，尤其是对句子的拆分能力上，并且定时定量的完成一些翻译，而且对专业词汇也要有所了解。
对于考研英语的教学，在市面上基本上做到了“百花齐放，百家争鸣”。对于考研英语中的每一个板块，基本上都有专业的老师进行教学。不仅是因为考研群体的日趋壮大，也是因为国家对于人才的需求。
“考研热”就像是一把双刃剑，既带来了机遇，也带来了压力。一方面对于广大学子来讲，这是一件好事，在学习的道路上有了指路明灯，体系化越来越完整；一方面对于广大教师来讲，这也是一件坏事，在教学上的深度越来越深，但压力越来越大。
对于考研英语的研究国内已经进行了三十年之久，对于考研英语的难度也越来越高。今天与大家分享的是：关于考研英语中【作文篇】的“救命法宝”。
一、考研英语作文的题型
（一）英语一
英语一主要是以大作文为主，小作文为辅。大作文是图片描述，主题多为个人品质、文化、科技、环境四方面；小作文是应用性短文，包括私人、公务信函、备忘录、通知报告等。以及一般性、叙述性、说明性或议论性的文章。
英语一大作文——根据提示信息写出一篇160-200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。英语一小作文——根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。
（二）英语二
英语二主要是以小作文为主，是应用性短文，多为信函、变迁、通知、报告。另外，需要根据题目所提供的提纲、情景、或要求完成相对应的短文写作。短文中心思想明确、切中题意、结构清晰、逻辑清晰、用词恰当，无明显语言错误。
英语二大作文——根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词左右的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。
英语二小作文——根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。
这些核心词的近义词，派生词，反义词，固定搭配，这些义要一定要掌握，大家以后做真题的时候就知道，有一类题目是考同义替代，例如在阅读理解中就经常出现，分值很大，务必掌握。
语法
语法就是英语应用的基本法则。我们学习语法其实只要解决会解析长难句结构，找出句子主干就可以了。也就是要简单粗暴的进行划分，只要能把句子主干抓出来我们就能看懂句子的意思。
并不需要太过于
抠字眼，至于句子中每个成份的作用只需要了解哪些部分是修饰哪些部分就行，不一定要记住那些成份叫什么名字，这不重要。
二、完型
完形填空的集中练习，平均每天20分钟，熟悉考研英语完形填空的命题特点，进一步巩固单词和语法。
它主要考察的是词汇运用及相关综合能力，体裁多以记叙文为主，说明文、议论文为辅。一般来说，全文每隔10-15个词设置一个填空，A、B、C、D四个选项或互为同类词、或语法形式相同，互相干扰，互为迷障。
第一步：要略过填空，迅速浏览全文，把握短文大概意思，尤其要注意每段的首句和尾句，首句点题，尾句总结，是全文重要信息所在，一定要重点关注。
