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小学英语课程内容比力简略，是一些常见的对话，在成人看来绝不吃力就可以学好。但是就有很多小学生虽然语文、数学成就都不错，可英语成就总落伍。这是甚么缘由呢？
咱们之以是感觉英语简略，是由于那上面的单词咱们都熟悉，句子咱们城市读。你看那些小学生之以是学欠好英语，是由于他们连读都不会！不信，你找那些英语考不合格或固然能考合格却上不了高分的的同窗问一下，让他们把
所学的英语内容读出来，多半他们是读不出来的。委曲读出来的，即便不流畅，也不会差到哪里去。
没有把握英语发音的特色，以是日常平凡上课教员在上面讲，有的学生鄙人面感受像是听天书。做题全凭蒙，听力端赖猜。这怎样能学好英语呢。
针对这个特色，要想带孩子学好英语也不难。就是从根本的发音教起。只要每一个单词、每一个句子城市读了、读熟了，天然就可以学好英语。暑假是一个补习英语的好时候。家长本身也能够带孩子进修英语。
起首，从26个字母起头学起，这看起来简略，要做到发音正确、书写规范也不是一件轻易的事。出格是初学英语的小学生，他们有时会按次序随着背出来，实在，你只要打乱次序，让他们再认一下，便可以看出是否是真的会读了。
记得我小时辰上学，班上不少人城市背书，并且会畴前日后把整本书都背出来。由于当时课文也都比力简略，学生也没甚么功课，没事就只有念书，读课文。可有的同窗明明背的很好，教员让他
翻到某一篇课文，让他读的时辰，他殊不知是甚么内容了。你感觉这好笑吗？在今天看来好笑，由于咱们在学每篇课文以前都熟悉了足够多的生字。而当时没有学前教诲，学生的识字量很少，教员请求的也松，学生会背不会读也就层见迭出了。
如今的小学生在初学英语的时辰，也轻易犯如许的出错误：字母城市背，就是不熟悉，单词看起来认识，就是不会读。有的家长固然给孩子买来点读机，请求孩子随着读，实在结果还不是很好，缘由就是家长底子没有发明孩子连最根基的字母都没认熟。很多孩子在认字母的时辰还要接洽它先后的字母才能给顺出来。
只要26个字母认熟了，便可以进修单词，在进修单词的时辰必定要把单词的字母组合说出来，这既是巩固对字母的认知，更是为厥后学写单词和句子打根本。先别急着背单词，就率领孩子认，一个单词一个单词地认，直到你说某个汉语的意思时，孩子能很快把单词和字母组合都能流畅地说出来。
当单词堆集到必定的时辰，就起头应用到句子中去。会读单词了，进修句子常常也不会太难。可以由慢到快练习孩子的朗诵能力。起头的时辰，要让孩子
听，当两种类似的句子他能听出有所区此外时辰，就起头一句一句地教读，统一种句型要多找几个例子来读，只要读得好了，再碰到雷同的句子，孩子就不会惧怕了。在今后的进修中，只要孩子把握了触类旁通的能力，他便可以读一些课外英语读本了。
固然，在全部进修进程中必定要按部就班，不克不及太心急，家长也要把握孩子的生理特色，找些让孩子感乐趣的内容，或是赐与得当的嘉奖，让孩子对进修英语感乐趣。只要对峙下来，一个暑假提高孩子的英语成就彻底不是难事。
