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二密斯的黉舍，一二年级时，英语作为副科，每周上两节课，期末时不做笔试，只做白话测试（家长帮孩子录视频）。
天然地，我把重点放在了语文和数学上，尽力帮她提高这两科的成就。而英语，被咱们边沿化了，日常平凡有时候就带她读读，没时候就算了。
天然，二密斯的英语就有些弱。
固然，我以前也带二密斯听了些英语童谣，也偶然陪她讲简略的英语绘本，但这点根本其实不足以应答她的英语进修。
我筹备在假期加紧一些，帮她把讲义读熟，再增长绘本浏览、听童谣、看动画片等。
不晓得我如许的放置是不是安妥，因而我上彀摸索了下小学英语进修方面的资料。
当我看到“北大桂先学姐”讲小学英语进修的视频时，内心有了些底气。
北大桂先学姐，北大生理系本硕，会三门外语，家庭教诲讲师。
桂先教员（仍是叫教员吧）说，小学英语进修最首要的阶段，不是三四年级，更不是五六年级，而是幼儿园和一二年级。
她说，这个时代固然有些孩子还没起头上英语课，但这是孩子说话进修的黄金期，家长必需器重起来。
桂先教员还说，家长捉住这个阶段，孩子今后的英语进修根基上就不消忧愁了。
桂先教员说，说话进修是有纪律的，孩子学英语，越早起头越好。
她体系地梳理了幼儿园和小学一二年级的英语进修重点，有3件要做的事和1个不要踩的坑，家长们照着做，结果就错不了。
第一件事，尽量让孩子在家里多听到英语、看到英语。
桂先教员说，可以从孩子喜好听的童谣和动画片起头。
她说，一首童谣有十几个单词，小学辞汇量请求是600个，对峙让孩子听童谣磨耳朵，很快孩子的辞汇量就可以到达并超越小学课标的请求。
她还建议，把家里的各种物品都贴上英语的标识，好比杯子cup，桌子table，让孩子感受本身的情况里布满了英语。
第二件事，家长启齿本身说英语，亲子英语是最有用的英语发蒙方法。
桂先教员说，家长英语欠好，不要紧，家长必要做的，是陪着孩子一块儿学，做孩子的同窗，而不是教孩子学。
哪怕发音不尺度，也要启齿说，怙恃启齿这个举动动作，远比发音尺度要首要。
由于在童谣和动画片的尺度英语输入下，孩子的口音底子不会遭到怙恃发音的影响，乃至孩子会改正怙恃的发音。
怙恃启齿说英语，孩子才会启齿说英语，才能真正地应用好英语。
第三件事变，陪孩子看英语故事书，培育孩子的英语浏览习气。
桂先教员建议，前面2件事变对峙做半年今后，可以陪孩子读英语故事，从简略的绘本起头就行。
桂先教员说，孩子的单词量和语法常识，均可以在大量的浏览中堆集，在浏览中，晓得单词和语法该怎样用。
至于1个不要踩的坑，就是不要让孩子从熟悉26个英文字母和背单词起头学英语。
桂先教员说，说话的进修，都是先学会措辞，再起头认字的。特别在初期的英语进修阶段，要以庇护孩子的英语进修乐趣为导向。
桂先教员说，做好以上几步，怙恃和孩子对峙下去，根基上，孩子的英语进修就错不了。
听完桂先教员的分享，我很忸捏，她说的要点，除启齿和孩子说英语，我都带孩子做过，但都是三天捕鱼两天晒网，结果天然是不可的。
英语进修，重在对峙。
我决议在暑假里，随着桂先教员的建议，好好陪二密斯把英语进修起来，为未来的英语进修打下一个根本。
我是如许放置的：
听童谣：
我下载了《清华幼儿英语语感发蒙》、《鹅妈妈儿歌》等，操纵清晨起床后和吃早餐的这段时候，我会播放这些童谣，陪二密斯一块儿听。
看动画片：
重要看《Alphablocks》（字母积木）、《Maisy》（小鼠波波）、《Penelope》（蓝色小考拉）等。
这些动画片二密斯以前断断续续地看过，再次找出来，她已忘得差未几了，看来必要多看看。
读英语故事：
实在我买过一些英语分级小故事，好比《培生幼儿英语》、《机伶狗故事乐土》，但貌似二密斯对这些不太伤风了。
并且二密斯究竟结果是小学生了，读的工具最佳和讲义有联系关系，因而我入手了一套《小学英语经典晨读》，但
愿二密斯能在假期养成英语浏览的习气。
分歧于我上面提到的分级小故事，这套《小学英语经典晨读》有如下长处：
其一，紧贴英语课程尺度和讲授纲领。
根据英语课程尺度和讲授纲领，这套书分为上中下3册，上册合适1-2年级学生，中册合适3-4年级学生，下册合适5-6级学生。
其二，选材遍及。
这套书选材遍及，每本书都包括童话故事、情境乐土、能量空间、故事六合四大主题，英文隧道，难度适合，内容踊跃向上。
其三，21天习气养成法例，培育孩子的英语浏览习气。
按照21天习气养成法例，这套书设置21篇一个章节，并在每一个章节后设置《21天浏览规划表》，对峙四个章节的浏览，让孩子养成英语浏览的习气。
其四，书中版块设置科学公道，有意见意义，不死板
书中设置了单词加油站、轻松拼读、小试牛刀三个环节，既讲授重点单词，又能带孩子们进修天然拼读，再加之意见意义小测试，让英语进修更有趣。
别的，精彩的手绘丹青，图文并茂，不但帮忙孩子理解原文，还能激起孩子的浏览乐趣。并且，扫码就可以听音频，美式原声，尺度朗读，合适仿照，让孩子轻松说出流畅的英语。
我陪二密斯利用这套《小学英语经典晨读》一个多月了，孩子的表示让我欣喜。
一起头她有点排挤，感觉读讲义便可以了，怎样还要读此外书。固然，她读起来也不流畅，必要听几遍，再跟读几遍，才能读下来。
渐渐地，她感觉内里的小故事颇有趣，读起来也不那末吃力，愿意读了。
再厥后，听到我读错的处所，她能立即指出来，并改正我。
更首要的是，经由过程21天练习，她养成为了天天读英语的习气，这让我很欣慰。
英语进修贵在对峙，怙恃捉住孩子说话进修的黄金时代，在幼儿园和一二年级时，对峙带孩子听童谣、看英语动画片、启齿和孩子说英语、读英文故事，为孩子打造一个英文情况，孩子今后的英语进修就错不了。
特别是英文浏览，为孩子选一套符合的课本，对峙带孩子浏览，让孩子养成英文浏览的习气，在浏览中影象单词和理解语法，会起到事半功倍的感化。
家有小学生的，特别是低
年级孩子，强烈建议家长为孩子备上一套《小学经典晨读》，链接就鄙人面，但愿孩子们的英语进修之路顺遂。
