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经由过程咱们两大维度的字母讲授设计，终极咱们但愿孩子们经由过程进修，可以具有自我进修能力，触类旁通。也就是SEA讲授法中所说的adventure，孩子们经由过程教员的讲授可以或许获得进修的信念，对未知内容布满着冒险精力勇于本身进修，才是咱们想要带给孩子们的大能量，只有点燃了孩子们心中巴望进修享受进修勇于进修的火，才能让他不竭地自我超出，成为更好地更了不得的本身！
下面是一些经常使用的字母讲授游戏供大师参考
1.抢读字母
这是一个练习学生认读字母的游戏，西席将全班分成若干小组，然后逐一出示字母卡片，学生们举手抢答，西席让最早举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分至多的组为优越。
2.抢答字母组
将全班分成两个小组，并把两套字母卡片别离发给各组学生。游戏起头，西席用中文说："曲谱的七个调"，"美国"，"圆心和半径"，"中华人民共和国"，持有这些字母卡片的学生应当即站起来并举起字母"ABCDEFG，"USA"，o，r"，"PRC"等，答得既快又准的组获胜。
3.看谁快
这是一个练习学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另外一组学生持小写字母，西席快速念字母，请求持有该字母的学生敏捷站起来，最早站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。
4.听音辨字母
这是一个练习学生分辨字母的游戏。西席可将读音易混的字母别离写在板上，如GJOW，等，共筹备2～4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一论理学生到前面向全班站好，西席发给每人一套卡片(2～4张为好)，游戏起头，西席念此中的一个字母，学生应当即找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为优越。
5.听音摘字母角逐
这是一个练习学生听认字母能力的游戏，西席先把所学过的巨细写字母写在卡片上，按巨细写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。游戏起头，每组的第一论理学生上黑板前等待，西席说出一个字母，这两论理学生就当即摘下西席所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另外一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不合错误的不得分，在西席念第一个字母时，各组的第二论理学生应上前等待，在第一论理学生摘完字母后，西席当即说另外一个字母，游戏接着举行，最后得分多的组为优越。
6.图形中找字母
西席在黑板上画一些图形，让学生找出此中所含的字母，比方：
CDIO bdpq CIDO EFHIL
7.宾狗(Bingo)
这是一个练习学生听写认读字母能力的游戏，每一个学生筹备一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格，然后西席随意念九个学过的字母，学生边听边将字母填在格子中，随意填在哪一个格里都行。学生填好后，西席再打乱次序逐一念这九个字母，学生边听边在听到的字母上画圈，当画的圈在横行、竖行或对角线上成一条直线时，学生即可以边喊"宾狗(Bingo)"边将纸举起让西席查抄，最早喊"宾狗"并写得正确的获胜。这个游戏还可以用于音标，单词或数词等。
8.通报字母
每纵排为一组，全班分成若干组，西席别离发给每组最后一排的学生一张纸，上面写一个字母或字母组(如：KG-PV)，在西席说"起头"后，最后一排的学生即用私语把卡片上的内容奉告前面的学生，这位学生再把听到的内容奉告前面的学生…如许挨次举行下去，最后第一排的学生把所传的字母或字母组写到黑板上，传得最快，最正确的组获胜。
9.跟我走
这是一个练习学生按字母表次序影象字母的游戏。起头前，先把字母卡片发给
学生。然后说出一个字母(如：M)，持有该字母卡片的学生站出来并说：I am M Follow me ,please.持有字母N的学生应立即站在持M卡片学生的后面，并说：I am N. Follow me. please，挨次类推，对的给10分，错的不给分，这个游戏也能够倒着排顺序，也可说 I am M. Who is before me?持字母L的学生应立即站在持M卡片学生的前面。
10.字母排顺序
这是一个练习学生影象字母次序的游戏。西席点名，并出示一张字母卡片。被点名的学生当即读出这个字母，并说出一个包括该字母读音的单词接着由被点论理学生的前一名学生说出这个字母的前一个字母，和一个含有该字母读音的单词，然后由被点论理学生后面一名学生说出这个字母的下一个字母和含有该字母的单词，如：被点论理学生：B-bag，前面的学生：A-apple，后面的学生：C-cat凡说错或接不上的就给该组记负分。
11.字母排次序接力赛
把两组20个字母巨细写的卡片打乱顺序贴在黑板上，一边一组。然后将全班分成两组(或按男女分组)，游戏起头，各组挨次上来一个学生，以接力的方法，一人挪动一个字母，按字母表的次序从新分列，看哪组最快最正确。
12.快说字母匹敌赛
将全班分成若干小组，匹敌赛在两个小组中举行，在西席颁布发表游戏起头后，第一组的第一论理学生当即说出一个字母(如C)，第二组的第一论理学生应当即说出下一个字母D。说错或不克不及敏捷说出字母的记负分，最后哪组扣分起码为优越。
13.字母列队
每人发一张字母卡片，西席说一个字母(如C)，则持字母C及厥后四个字母(DEFG)的学生应当即站出来顺次序排好队，如班级人数较多，也能够将学生分成两组举行比赛。
14.大写找小写
西席在黑板上贴出一组大写字母，每组找一论理学生到讲台上来，西席发给他们打乱顺序的小写字母卡片，在西席颁布发表"起头"后，他们要尽快按大写字母的顺序把小写字母贴在黑板上，贴得最快最正确的组获胜。
15.抢凳子
西席将学生分成两组，别离发给26个字母大写和小写的卡片，并在台前摆放五张凳子围成一圈，游戏起头，西席说出三个字母，同时起头播放音乐，两个组中持这三个字母卡片的六个学生应当即上前并围着凳子小跑；音乐一停就抢凳子坐好，组内三小我都抢到凳子的，给该组记10分。
16.字母滚雪球
这是个练习学生影象字母能力的游戏，把学生分成若干组或男女两组。游戏起头，第一名学生说一个字母(如：B)第二位学生在后肆意加之一个字母(如：BE)然后挨次举行(如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…)，说错了就被镌汰，说很多而正确的小组为胜。
17.猜字母
全班分成若干组，西席给学生们出示一些字母卡片(如10个字母)，让学生们认读后，西席肆意抽出一张卡片放在暗地里，挨次让各组的学生猜，猜对的组得10分，然后西席再出
另外一张继续让学生们猜，各组第一排的学生都猜事后，第二排的学生接着猜，最后看哪一组得分多。
18.字母书写通报角逐
这是一个练习学生书写字母的游戏，以每排为一组，将全班分成若干组，西席别离发给每组最后一排的学生一张纸片，上面写有一个字母，只容许这个学生看这个字母，在西席说"起头"后，最后一排的学生即用手指把纸片上的字母写在前面学生的背上…如许挨次举行下去，最后第一排的学生把所传的字母写到黑板上，传得最快最正确的组获胜。
19.字母书写匹敌赛
在黑板上挂一张字母表，参赛的两个组各派四人到前面，面临全班站好队，游戏起头，甲组的第一论理学生转过身面向黑板，乙组的第一论理学生在字母表上肆意指一个字母，甲组的第一论理学生看清后，便在该组第二论理学生的背上用手指写这个字母，然后让第二论理学生把这个字母说出来，说对的记10分，游戏继续举行，由甲组的第一论理学生指字母，乙组的第一论理学生书写，乙组的第二论理学生猜字母，最后得分多的组获胜。
20. 找元音
西席给学生们一些既有元音字母，又有子音字母的卡片，每一个学生持一张，西席说"起头"后，持有元音字母卡片的学生应当即举着卡片，到前面来顺次序站队，这游戏也可将全班学生分成两组举行比赛，按准确顺序先站好队的组获胜。
21. 找火伴
西席发给学生们字母卡片，每一个学生持一张，然后让持有含不异音素的字母的学生站在一块儿，如西席说音素，则持有F，M，N，S，X等字母的学生应立即到前面站在一块儿。
22. 摘苹果，学音素
西席先在黑板上挂一张长满苹果的果树挂图，每一个苹果上都写有一个字母，再出示几个篮子，每只篮子都贴有一个字母，如S，A(或K)E(或P)，然后找几论理学生上前面来，把果树上的苹果摘下来，将含有不异音素的字母放入响应的篮子里，如：将写有F，M，N，X等字母的苹果放在贴有字母S的篮子里，将写有B，C，D，V等字母的苹果放入有字母E(或P)的篮子里，最快最正确的获胜。
敬请等待下一期字母讲堂实操教案
