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比年来，进修英语的热忱只增不减，特别是在一线都会，很多家长乃至从胎教就起头筹备教孩子学英语，而在二三线都会，很多家长在本身英语程度不高的环境下，常常就在孩子还没上小学的时辰，起头给孩子报名各类英语补习班，这些怙恃们广泛认为，孩子越早接管英语就越好，可是究竟真的如斯吗？
起首说说这句“越早学英语就越好”是出自哪里？列位怙恃们有无碰到过这类环境，带着一两岁的孩子出门逛街，忽然有一家英语机构拦住你，发给你一张传单，巴拉巴拉说一大堆关于英语讲授的事变，你说孩子还小，没需要这么早补习英语，然后事情职员会说甚么？没错，就是“越早学英语就越好”。
被这句话骗进补习班的孩子可不是一个两个，固然不成否定孩子经由过程在英语培训班进修后，简直可以在英语方面得到前进。可是市道市情上的培训班，一向传扬3岁就要进修英语了，否则错过说话黄金期迟误孩子一辈子，他要赚钱，固然替本身发言了，这个坑家长要稳重斟酌自家环境。
那末何时学英语最佳？
那就是起头学天然拼读时，若是怙恃的英语程度比力高，在家便可以本身教孩子。而怙恃英语程度不高的，再斟酌给孩子报班。天然拼读学的是英文字母（letter）与语音（sound）间的对应瓜葛，英文单词80%以上遵守着发音法则，学好天然拼读，能做到“听音能写见词能读”，今后学业大将会削减很大很大的压力。
而咱们这些英语程度不高的家长，怎样教孩子元音子音呢、发音纪律、拼写法则呢。以是只好送到培训班。若是孩子7岁上小学，一线都会1年级就已学英语了，二三线都会要到3年级，也就是9岁。倒推下时候，一线都会，差未几5岁就要报名天然拼读课程了。
那末该怎样给孩子选择准确符合的教导班呢？
重要斟酌几个点，起首是教资气力若何？其次
是讲堂模式若何？三是教员是不是亲和并具备传染力？最后一点则是课本是不是和孩子在黉舍进修的内容接轨？
来由以下：
勤学生离不开好教员，以是教导机构的师资若何就很是首要，想要学隧道纯洁的英语和英文发音，泰西外教是首选；而分歧讲堂模式则合用于分歧的孩子，好比有的孩子比力内向，以是就合适小班制，如许孩子在四周人的影响下才会更好的进修，不然一对一讲授会让孩子不敢启齿；而教员是不是亲和而且具备传染力则是对孩子进修英语发生影响的重要身分，具备亲和力的教员能让孩子自动举行沟通交换，而具备传染力的
教员又可以激起孩子进修英语的乐趣和动力。
最后是课本应当和孩子在黉舍进修的内容接轨，缘由很简略，包管孩子的进修结果可以在黉舍英语测验的成就上表现出来，否则学了泰半年，你就晓得孩子敢启齿说英语了，可是学的结果若何却一点儿不清晰。
