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英语作为中小学阶段的必修课程，很是首要，可是不少孩子学欠好英语，不晓得怎样学英语。今天就学英语这个话题，给大师分享一下我本身初高中阶段是怎样学英语的（我上小学时还不学英语
）。固然是分享履历，但我想提早给孩子们说：我进修英语的法子仅供参考，要连系本身的现实环境机动利用。
技术展现
a音标：我根基上是从月朔起头就进入了学英语的盲区，音标只会随着教员读，下课就跟拼音分不清晰了。
b语法：晓得Be动词、情态动词等一些根本的变形和利用，没有完美的语法常识架构。
c辞汇量：很好，单词记得出格多。
d读课文：很好，天天对峙高声读。
进修布景就说到这里，接下就说说我详细是怎样学英语的吧。
看到这里，我感觉不少人已看出来我是怎样英语的了。对，学英语我根基就干两件事，第一“背单词”，第二“读课文”。不要小视写背单词和读课文的气力，由于对峙做了这两件事，我在初中时辰的英语成就一向连结在75-80分（满分100），高考英语120分整（满分150）。
可能有人会有疑难，如许能行吗？
一起头我本身也不晓得，这是多年今后我本身阐发总结出来的。关于我如许学英语另有一段有趣的故事：
初中的某一天上午，已记不清是初中几年级了，但我清晰记得英语教员发完卷子后，看着我堕入了深深的寻思，过了一会问到：“你是怎样做到的？我每次讲语法、讲题你都有点跑神，但为甚么每次测验都能考到八十分摆布。我一起头觉得你可能剽窃他人没被我发明，但这两次班里大大都同窗都不合格，你的分数就脱颖而出了，我不睬解？”我不晓得怎样答复，教员也没有继续追问，然后就接着讲卷子了。但这一幕被深深的刻入咱们脑海，以是才有了今天的分享。
实在，大师再看完我的进修进程就大白了：
a音标不熟悉，就捉住教员领读的机遇跟读，刚起头乃至于用汉语标注发音。课后就高声读高声背单词，有了必定辞汇根本，我发明即即是不会音标我也能把一些生单词读个大要。
b语法不会，我是真抛却了。除背单词，我就读课文，早读半小时甚么都不干，就把学过的课文一遍、两遍、十遍、二十遍的读。
就这么背着、读着，我发明固然语法听不懂，但本身的英语还能跟得上。如今想一想，英语固然是一门学科，但它的自己是一门说话，咱们只要认得单词多了，说的多了
，渐渐也就通了（语法是真欠亨，但我有语感。）以是，当孩子们不晓得怎样学英语的时辰，就返璞归真，让他多读、多说。
最后，我仍是要提示孩子们不要去决心仿照他人的进修法子，但要注重察看、思虑、鉴戒，总结出一套合适本身的进修计划。
同时，大师的进修法子也能够和我同样分享出来，咱们一块儿会商会商。
