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1.一般在词尾加’s.
the teacher’s office/Xiao Li’s sister’s husband’s mother.
2. 以 s 末端的复数名词只加’.
workers’rest homes/the masses’request
3. 不以s末端的复数名词加’s.
children’s toys/Women’s Day
4:复合名词只在最后一个词的后面加’s.
my sister-in-law’s brother.
5:暗示配合所有的几个名词，只在最后一个词的后面加’s.
a.This is Tom, James and Dick’s room.
b.Jenny’s, Jean’s and Mary’s rooms face to the south.
6:名词短语只在最后一个词后加’s.
a quarter of an hour’s talk.
2、名词所有格的用法：
1. 名词所有格重要用于暗示有生命的名词，暗示所属瓜葛。
Lei 
Feng’s dairy/the Working People’s Palace of Culture.
2.也可用于暗示时候的名词。
today’s paper/an hour’s drive/Friday’s work.
3. 也可用于暗示地舆、国度、都会等名词。
the country’s plan/the farm’s fruit/ ’s population.
4.也可用于暗示由人构成的团体名词。
our Party’s stand
5. 也可用于暗示怀抱、价值的名词。
two dollars’ worth of books/a pound’s weight.
【注】现代英语中，这类用法愈来愈多
3、凡不克不及用’s 属格的环境可用 of 属格暗示所属瓜葛。
the City of New York/a map of.
出格是以下环境要用of 属格：
1.当名词有较长的定语时
a.the name of the girl standing at the gate.
b.Have you read the articles of the students who were with us yesterday.
2.所润饰的名词前有数目词时
a play of Comrade Li’s/ some friends of my brother’s .
3.所润饰的名词前有一个批示代词时
that performance of the teachers’.
4、两重所有格：
当of前面的名词有不定冠词、批示代词、疑难代词、不定代词或数词如 a, an, this, that, these, those, two, three, four, any, some, several, no, few ,another等润饰时，用两重所有格，两重所有格只用于暗示人的名词而且都是特指的。
a.a poem 
of Lu Xun’s . a friend of his/hers .
b.Which novel of Dicken’s are you reading ?
c.some friends of my brothers’ .
6、几种特别环境：
a.the key to the door/keys to the exercises.
b.notes to the text /answers to the question
c.tickets for the film/movie
d.a check for $1500/anyone else’s book.
e.the monument to the people’s heroes.
f.the entrance to the station/cinema
【注】在现代英语中of属格多数可用’s 所有格取代。
【听力技能】
操纵关头词讲求听力计谋捕获信息是听力测试的首要一环。很多人听力差的缘由就是听灌音时抓不住重点，只是盲目地逐句地听。如许就常常会发生“捡了芝麻，丢了西瓜”的征象。要存眷旌旗灯号词，主题句英语中有很多联系关系词，承结着上下文，犹如一盏旌旗灯号灯。当它们呈现在耳际时，咱们应立即反应出它们后面的内容与前文的瓜葛。注重特别句式和习习用法，听力是英语应用能力的综合测试，此外，也须体察措辞者的语气和腔调，如许可以借助辞汇和语法理解问题。
