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2-6岁是孩子英语发蒙的关头期。这个阶段孩子的发展特色决议，英语发蒙必要精简的内容、光鲜的节拍、需要的反复，能同时知足所有前提的就是——英语童谣！
不少家
长已有了用英文童谣给孩子举行英语发蒙的意识。但用英文童谣发蒙到底有哪些益处，大大都家长领会未几。乃至一些家长猜疑童谣到底有无用，为甚么本身的孩子听了不少童谣但还唱不出来？
今天小编就好好跟列位家长说一说英文童谣的那些事。
听英文童谣对孩子英语发蒙有哪些益处？
进修英语，据说能力是根本。据说能力的培育，特别是听力能力的培育不是一朝一夕就可以看到成效的，必要长时候的不竭操练。给孩子足够的时候，让他们的耳朵浸泡在英语的情况中，渐渐习气英语的思惟模式，培育对英语的语感，听力能力才能逐步习得。
听甚么样的英语对培育孩子英语语感更有用？
在英国教诲部的小学英语讲授纲领里，有零丁一节讲的是rhythm and rhyme。此中提到了经由过程童谣nursery rhyme来培育孩子的语感。
童谣和故事比拟，一般加倍简略，它的韵律节拍能让历来没有接触过英语的孩子也很轻易就可以接管。童谣的韵律感和音乐的节拍感相连系，发生朗朗上口的结果，孩子会不禁自立地仿照跟唱，同时孩子们很轻易就可以学会，进修的成绩感油但是生。
另有钻研证实，带音乐的儿歌童谣有益于儿童的初期成长。它不但仅对孩子说话能力有益，对孩子的空间推理能力、遐想想象能力等也有帮忙。
给孩子选择甚么样的英文童谣更好？
每一个孩子的环境分歧，家长可按照孩子的乐趣特色选择更合适孩子的童谣，但根基的风雅向大原则是越轻易越好。
大大都童谣都有叠句并且压韵，选童谣时要优先选择文句简略、反复多的童谣。像Row Row Row Your Boat, Make a Circle, Are You Sleeping, Ten Little Indians, London Bridge, My Bonnie, Five Little Monkeys等都是如许的童谣。
音乐性也很首要，童谣的音乐不要太难，让孩子很难学的成果可能会拔苗助长。
有些童谣，有很强的教诲功效，可以帮忙孩子认知动物、数字、礼拜，
月份和气候等等。家长可按照孩子的进修环境和接管能力酌情选择。
Old MacDonald Had a Farm《老麦克唐纳有个农场》是一首闻名的美国童谣，最先的版本可追溯至1917年。这首歌是讲一个叫麦克唐纳的农夫，在农场里豢养了各类动物，而各类动物会发出分歧的啼声。孩子在这首童谣中可以学到分歧动物的英文表述和它们的啼声，如养是sheep，啼声是baa；鸭子是duck，啼声是quack等。家长还可以由此延展，让孩子领会更多的小动物和对应的英文啼声。
牛(cow) moo 马(horse) neigh 猪(pig) oink 鸟(bird) tweet 蛇(snake) hiss 猫(cat) meow 狗(dog) woof 驴(donkey) hee-haw 田鸡frog (ribbit) 公鸡(rooster)cock-a-doodle-doo 母鸡(hen) cluck 小鸡(chick) chirp
用英文童谣给孩子举行英语发蒙是在孩子耳朵还没有被粉碎，对音的敏感度还很高的时代，培育对英语的“听感”，熬炼英语耳朵（包含词的读音和连读、省略等等）。家长切忌把听童谣成长为精读课文，给孩子逐词诠释童谣的内容，这不是咱们用英文童谣发蒙的初志。
贝曼英语素养讲堂将英文童谣和韵文纳入课程系统当中。教员们带着孩子一升引分歧的乐器缔造和进修分歧的节奏，让孩子把握音乐的律动，然后随着节拍填词造句进修句子的表达，在美好动人的音乐中轻松把握英语的语音和腔调。
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