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2021年11月16日，以“焦点核素视角下，小学英语课本与绘本交融的课例钻研”为主题的小学五年级英语课题教研勾当在线上乐成举行。本次勾当特邀北京教诲学院副传授郄利芹举行专家点评并做专题讲座。全区五年级英语任课西席和“焦点素养视角下，交融英语分级绘本的小学英语浏览讲授的计谋钻研”课题组西席90余人加入了勾当，小学英语教研员刘彦英主持这次勾当。
本次勾当包含课例展现与交换、分组钻研与反馈、专家点评及专题讲座、反思与总结等四个阶
段。在第一阶段的课例展现与交换中，来自北京育才黉舍大兴分校的英语西席张妮分享五年级上册Unit 6 What are your favourite sports? Lesson 21的课例。张教员按照本单位“活动”这一话题和本课说话特性等，精选《丽声三叶草分级读物（第七级）》绘本Try Again, Hannah。张教员经由过程图片周游的方法率领学生悦读故事。西席为学生缔造说话实践的机遇，指导他们学会自立进修和互助进修，使学生可以或许在个别和互助的实践勾当中成长说话和思惟能力。
在第二阶段的分组钻研与反馈中，预会西席按照课例及本身在讲授中的履历和狐疑举行交换钻研，大兴区第二小学杜金兰等教员举行了反馈。杜教员夸大此课题在钻研进程中，必定要存眷学生英语学科焦点素养的成长。绘本的选摘要斟酌到话题的匹配、说话的适切等。
在第三阶段中，北京教诲学院副传授郄利芹针对张教员的绘本交融课举行了点评。郄教员起首必定了张教员在绘本选择、绘本解读等方面表示出的较高程度。同时建议在图片周游中尽可能不要均匀使劲，捉住“冲突点”重点发力，指导学生在深度思虑中得到说话和思惟的协同成长。接下来，郄教员做《基于焦点素养培育的小学英语课本与绘本的整合》专题讲座。郄教员从“为甚么要举行英语绘本与课本的整合”“若何举行英语绘本与课本的整合”“英语绘本与课本整合应注重哪些问题”这三个方面深度分解英语绘本与课本整合的首要性、整合的法子与路子和在讲堂实践中应存眷的问题。
英语教研员刘彦英在最后的反思与总结环节中，反思我区在英语讲堂讲授中，练习环节中缺乏信息差和语境的创设，致使语用落实不到位。但愿预会西席在此后的讲授中，基于真实学情，精心设计Presentation, Practice, Production三个环节的勾当，为学生供给更加广漠的思惟空间和自立成长的空间。
本次教研勾当将通例教研与课题钻研有机整合，将课例展现与专题讲座有机连系，丰硕了教研勾当的情势。勾当重在摸索将英语绘本与主
课本有机整合的有用路子，尽力做到减负提质增效，促成“双减”政策的真实落地。
