上海成人英语水平领跑全国原因分析 哪些经验值得借鉴

固然指标（重要测试读与听）其实不能彻底反应本地成人的英语程度，但几多阐明一些问题。就拿上海和北京两地来讲，在不少方面都是类似的，如上海和北京两地的中小学英语讲授成长都较快，为高校供给了英语较好的大学复活；两地都是国际政治经济文化科技中间，国际化水平较高；出国留学、游学和互换交换的均匀人数都是天下第一。可是，为什么是上海而不是北京在英语纯熟度测试中和其他省市拉开差距而且持续3年领跑天下呢？在笔者来看，关头是两地比年来在高校大学英语讲授定位上的分歧。

英孚英语纯熟度指标的工具是18岁以上的成人，但“方向于学生和方才走上事情岗亭的人”。是以，与其说指标是测试这个春秋段的青年人英语程度，不如说是检测高校大学英语讲授质量。2014至2016年三个年度指标陈述显示，中国大陆18-20岁春秋段的学生英语程度较高，到达55.26，到21岁今后就快速降低，21-25岁

春秋段则为51.13。这个数据很好地阐明了我国高校大学英语讲授定位在于重要帮忙学生到达大学英语四级请求的弊端。大学英语开设两个学年，到大二竣事时，我国大部门学生都经由过程了大学英语四级测验。此时，除少数学生有考研留学的必

要，大大都学生就此竣事了他们从小学一向学到大学的英语进修进程。说话不消则废，这就很好诠释21岁大三起，他们英语程度快速降低，也左证了持久困扰我外洋语教诲的问题：费时低效或无效。大学生进修英语就是为了应试，跟着最后一个测验——大学英语四级测验的竣事，花了十几年精神和资本学到的英语就抛弃了。

上海市教委早就注重到这个问题，从2013年起起头了一场大学英语讲授定位的鼎新，请求全市高校的大学英语讲授从帮忙学生到达大学英语四级请求的通用英语向知足学生用英语从事专业进修、钻研和此后事情请求的学术英语转移。