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懂你英语以听和复述以及游戏为主，从课程内容上看，有8个Level，每个Level有3个Unit和一个测试，每个Unit中有4个部分，每个部分的学习由两个Listening，两个Vocabulary及两个Dialogue以及关于听、说、读、语法，选择为主题的游戏组成。
我认为选择以这样的内容为懂你英语的内容，我想主要有以下几个原因：
（1）用户的英语层次
每个用户的英语水平是不一致的，所以每个用户在使用时，需要为其匹配适合其能力的内容。对齐懂你英语中的8个Level，通过测试匹配一个和用户一样的Level开始，在同样的层级里学习，学习会感受到比较轻松。
用户不会一上来就感受到很困难，这样对于用户来说就比较容易接受，不仅不会打消用户学习英语的积极性。而且还可以增强用户的学习信心，这样良好的体验同时也提升了产品的使用黏性。
（2）词汇的重要性
词汇是英语中比较重要的一个环节，所有的听说读写都需要以词汇为基础，用户需要对当前层级的词汇进行学习，以致可以听懂能复述。
设想如果没有词汇学习，只有听和说，你会发现很难听懂是什么，听不懂当然更不可能复述说出来了。而这个时候，我又无法对于具体词汇进行学习，反复听也听不懂，说也说不出来，这个时候人是处于接近崩溃状态的，有想摔手机，砸手机的冲动
的，这对英语的学习是会有致命打击的，这种情况下往往是很容易放弃的。
如果这个时候提供有词汇学习，那我们可以针对的学习，然后回过头来再听，再练，再说就会容易很多。
（3）学习的趣味性
英语学习最大的难点就是没有趣味性，就很容易放弃。这也是人性的特点，一个人很难独自坚持一项自认为是很无聊的事情，因为你从中无法获得快乐，无法获得继续下去的动力源泉。
而以游戏的方式，就给英语学习带来了趣味性，通过得分、闯关、通关等形式一步一步的指引用户继续学习，从简单到深入，让用户从游戏中通关获得成就感，获得自信，让用户会感受到英语学习就像玩游戏一样有趣。
懂你英语的学习流程图如下，主要是通过听，然后自己复述跟读出来，系统给你跟读出来的句子打分。然后自己再根据系统提示句子有问题的地方再调整，再根据语音复述跟读循序渐进的一个过程，最终让你提升自己的口语能力。
懂你英语可以提供一个比较好的英语环境，整个学习过程中都是全英语，反复的，这样的学习流程，可以给用户提供很好的发音环境，通过不断的对发音进行矫正、跟读，自己的发音和听力能力也会很快提高。
但有个问题是：这里提高很快的是发音和听力能力，对于说和写的能力其实并没有多大的变化，对于跟读复述，只是能理解别人说的，但是并不能很好的进行主观表达。
我想主要有几个原因：
1）懂你英语的内容缺陷
从懂你英语的内容中也可以看到，并没有单独对语法内容进行学习的部分，这也让用户很难真正的脱口而出，掌握了一定的单词量，阅读和听力都能懂，但唯独自己不知道如何真正的运用到真实的情况中去。
2）懂你英语的内容呈现方式
懂你英语的整个内容的呈现都是以卡片，动画的形式呈现给用户。最开始的时候，用户会觉得还不错，可以了解到这个场景。但是随着时间的推移，会发现所有的工作都是在重复机器人的工作，所谓的情景都是给了固定的文本跟读的，也就是说所有的都是被动的。
最重要的一点是：这个过程中其实大多数都在考查背诵能力，几乎没有融入主观的学习，这样学习下来，不能脱口而出也就理所当然了。
从懂你英语内容质量来看，懂你英语对听力和发音会有明显的提高（前提是要有一定的自律性，坚持正确的学习，为了学习而学，并不是为了分数而学
），总体上比较适合用于培养人们对英语的学习趣味性，整个内容都是充满着游戏性，轻松的，愉快的，会容易让人养成学习英语的学习习惯。
对于工具性辅助性学习，这是一款比较优质的学习工具，提供了发音指导、系统评分反馈、趣味性的学习方式。
从另一方面我们需要认识到，应用学习工具，它仅仅是一个工具，它不可能完全的解决所有人的问题。
当然，并不是工具没有问题，没有优化的空间，而是说学习英语本身是需要强大的主动性的，工具只是一个辅助性的。所以并不要奢望某一款工具的学习后，你就成功的学习到了，但事实上大多数人却都是这样妄想的。
从速途研究网的研究数据中可以发现：在期望在线英语学习提高哪方面的调查中可以看出，口语是用户最想提高的技能，在调查中占有74.14%的英语学习者都想通过学习提高英语的口语能力。面对这样的口语学习需求，英语流利说提供了不同的口语学习。
口语分类具体如下：
从口语的分类中其实可以细分为以下几个方面：
培养语感
对于英语学习者来说，培养良好的语感几乎是每个人期望的目标，通过每日一词，每日一句等简单有趣的方式，可以让用户学习起来轻松，最重要不会花费大量的时间就能满足用户每日学习进步的需求，可以很好的增加用户对产品的使用黏性。
考试/考证
在中国应试教育的情况下，这类考试会大量存在，需求是肯定大量存在的，但这类学习大多是被动的，考完或学习完，就可能不太会去使用这类功能。所以对于提高用户黏性这方面，这类功能是比较弱的。
生活口语
这类口语需求对于用户的触及率比较高，较容易能在生活中形成良好的反馈，当用户练习学习一段时间后，能在生活某部分应用，这种成就感，对于用户的学习是有促进作用的，从而也会有较强的用户黏性。
技能类
这类和考试/考证类有一定区别，虽然都是带着极强的目的性去学习，但是对于职场和海外生存来说，学习之后环境的反馈是强烈的，并且是带着一种极强的驱动力的，不向前冲就会被淘汰，这也会让用户主动去不断学习这类技能，也是具有较强
用户黏性的。
整体看来，整个口语的学习内容都是偏轻松愉快型的，并没有涉及到科技类，科普类的学习，我想主要是为了营造一个轻松学习的氛围，通过简单、有趣的方式提高用户的学习信心，提高用户的学习激情，从而增强用户的使用黏性。
太难的内容会给用户心理造成很大的负担，继续学习的可能性也就降低了。
电影演讲美剧的学习模式，是业界公认比较有效的学习方法。英语流利说把经典的视频截取部分出来，形成各大类别，用户可以自己选择感兴趣的部分进行模仿练习。
配音课的形成，我觉得主要原因是因为人都有追星天性。每个人或多或少都有自己喜欢的明星，喜欢的电视，崇拜的明星，我们会被里面的人物所吸引，会不由自主进行模仿，觉得特别酷。
那么英语流利说就为用户提供了这样一个地方，可以让用户无忧无虑、无拘无束、尽情的释放天性、尽情的完成模仿。对于用户来说，也算是一个兴奋型需求，至少刚开始的时候是。
对于产品来说，这是一个开发新用户，留存用户的一个重要资源。
用户在英语学习中，有一个比较大的问题就是不能及时进行真实的环境演练，特别是关于主观表达的部分，不知道自己表达的是否正确。
针对这一痛点，英语流利说提供了情景实战课，该课程最大的特色是用户可以完全按照自己的想法进行对话，来推进不同的剧情。
每次练习后会有一个学习报告，有总体评分，有对话过程的语音记录，会根据你所回答的内容进行指导改进，可以知道自己哪些不足的地方，如：发音、回答方式等等。
（1）单词学习
单词学习一直以来都是英语学习的一大专题，也是一大难题，对于单词的学习，英语流利说提供了两大类的单词学习。
1）考试类
在中国的应用教育环境下，在英语的学习中会涉及到各种类型的考试，中考、高考、四六级、托福、雅思、商务英语等考试，而现在人口的增多，二胎政策的放开，未来这部分考试类的学习需求肯定会越来越多。
2）兴趣类
这类需求主要是为了满足个人兴趣爱好，根据自己喜好选择对应的领域进行学习。
利用语音识别技术帮助英
语学习者纠正发音，并尽可能地利用游戏化的方式进行会话练习，让学习者有兴趣坚持下去，从而达到提高英语口语的目的。
懂你英语使用流程如下：
首次使用时，需要先进行一个Level Test，可以测试目前的英语水平，提前了解自己的情况。
根据测试的结果会匹配对应的Level X 课程进行学习。
每次新学习之前可以选择单词，进行针对当前课程的单词学习。每个部分的单词只有在解锁了下一个关卡时才能解锁，一开始我认为这是不合理的，我觉得应该是给出一个单元所有的单词才是合适的，这样可以供用户更好系统的掌握整个单元的学习。
但是深入仔细的思考，我想产品会这样设计会有这样的考虑：
