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新的义务教育课程标准将于2022年秋季学期贯彻实施，在这个最新的通知之中，很多的解读也随之出现。有的人说体育成为了第三主科，英语的地位减低。可是，作者想说，这样的解读完全是不正确的。我们单单观察课时长度是没有什么参考意义的。
为什么这样说呢？如果我们仔细留心就可以发现，英语一直以来的课时就是这么多，但是，英语的地位这么多年来都没有改变过，这就是事实。
一、20年来，英语学科课时占比从未改变！
从下面的这张2001年的义务教育课程表之中我们就可以看出来，英
语（外语）的课时占比并没有很多，只有6%到8%，这样的结果似乎很多的人都会感到惊讶。
自己这么多年上的英语课远不止这么些，为什么这又这么少？这一方面是因为自己原本就不太喜欢英语，或者就是英语老师经常性占用体育老师的课程，才会让有些网友觉得英语课程有很多。
二、其中语文占比20%到22%，数学占比13%到15%。而体育与健康的占比是
10%到11%
让我们再来看一下2021年新的义务教育课程表格，我们发现，这20年里，这四门（语文，数学，外语和体育与健康）的课程课时并没有变化。所以说，这就说明了英语在课时上面并没有大的变化，依旧是三大主科之一。
三、英语学科学习内容增加，难度加大！
为什么英语的课时没有增加，内容和难度都增加了？这就让人很不理解，但是，我们要清楚，未来我们是要走向国际化的，走向世界的，而英语就是一个重要的手段。
对于具体的内容，就是在词汇量和语法上面。我们知道，我们长期接受到的英语教育就是词汇和语法的学习。在这上面，其实更多的是考验我们学生自己的学习能力，记忆的能力，而英语老师只是起一个引导的作用。
词汇上面，以前我们对于小学的英语词汇量并没有明确的要求，只要会背，会默写课本上面的单词就可以了，但是，现在我们对于小学英语词汇的要求增加了。就好比在小学5年纪的时候，就要掌握500单词左右。
这一点其实对于很多接触英语不久的小学生来说，是一件比较难的事情，但是，为了跟上教育部的要求，也只好不断努力学习了。在初中的时候，更是要求初中生能够有2000个左右的词汇量，这一点也是符合中考英语的要求。
随着中考分流的不断推进，中考英语的要求也是随之增加，所以说，掌握相对应多的词汇量，对于很多的想要上普通高中的初中生来说，是一个不错的决定。
当然，还有对语法的掌握。语法这个东西，很多的初中生甚至是高中生都没有真正弄明白，甚至于有不少的高中生觉得这个语法没什么用处，对自己的学习没有促进作用。尽管如此，语法的要求也在不断提高。
以前
很多的初中生只要知道简单的定语从句和简单的宾语从句就够了，在作文上面用上就能够加不少的作文分数，但是，现在不行了，现在要求初中生掌握非限制性定语从句，什么虚拟语气等等，都要掌握，这很多都是高中的英语学习内容。
三、为什么国家要这么强调英语学习？
未来的世界必须是全球化的，这样的步伐是无法阻挡的。为了能够更好适应未来的国际生活，我们都必
须掌握英语，这是与人交流沟通很重要的手段。为什么现在很多的老人看不懂文字，这是因为在当年很多不接受教育，也没有机会接受教育，以至于和现在社会，时代脱轨。
国家为了防止这样的事情再次发生，决定让更多的人学习英语，为的就是让更多人在将来能够好好生活，和世界人民交流。不可否认，英语的全球应用范围是最广的。
总结：
综上所述，我们很清楚英语无论是在我们的学习，我们未来是的生活之中，都起到至关重要的作用，所以说，学生一定要重视英语的学习，千万不要因为不喜欢而不去学习，这是个人的前途。希望我们更多的学生能够爱上英语，有一个好的英语成绩。
