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小土叨叨：英语启蒙一直是大家比较关注的主题，之前我们推送过很多个长篇，入门和进阶都有说到。当时讨论分级阅读选什么合适，该怎么用，除了牛津树、红火箭、大猫、ABC Learning，评论里很多人提起了RAZ，也有朋友还没接触到有点懵。
今天这篇作者是我校友K妈，纯使用体验，无推广和广告，跟大家深入地聊聊RAZ这套大名鼎鼎的分级阅读产品，看完大家也都会很了然。
英语启蒙系列
不打广告也值得详细说的RAZ
正文共： 5241字 20图
预计阅读时间： 14分钟
01
RAZ的江湖地位
英语启蒙界著名的分级读物不少，比如红火箭、牛津树、海尼曼、兰登、大猫和培生......可谓各大门派，各有各的看家本领。其中市场占用率很高的，除了牛津树之外，要数RAZ，它的全名是Reading A to Z。
全套有29个级别3000+册
在低幼英语启蒙这个领域，RAZ受众不如牛津树系列广泛。但是到了小学以后正式的学龄阶段，局面就会发生一些微妙的变化，很少有牛娃没有刷过RAZ的。
家长想交流对方孩子英语水平的时候，开场白往往就是：“你家刷到哪个字母了？QUIZ正确率高么？”
为什么学龄前启蒙牛津树比较受欢迎，正式进入学龄后RAZ又更流行一些，这两套书的区别在哪里，有孰优孰劣之分么？
答案不是单纯的谁比谁好，而是由各自不同的特点所决定的。
牛津树故事系列——故事性强，生动有趣，生活化场景，适合低龄启蒙，激发小朋友兴趣；
RAZ——科普性强，故事性弱，社科化场景，适合有一定认知基础，好奇心强的小朋友；
02
RAZ的来源和各个版本
RAZ起源于美国的一套用于引导学生在线阅读的体系，它是知名收费网站Learning A-Z旗下的拳头产品，也有经典活泼的fiction童话故事，但最具特色的是社科、文理、史地无所不包的non-fiction内容，整套书有几千本。
它不但是美国一万多所公立学校配合教学使用的分级读物，国内不少国际学校以及一些大机构，也是它的用户。
RAZ历经这么多年的成功推广，也逐渐衍生出很多周边的套系，比如Raz-kids, Science A-Z, Writing A-Z, Vocabulary A-Z以及最近推出的增强版Raz-Plus等等。
早些年各路原版牛娃刷RAZ是比较麻烦的，因为是外网的电子产品，速度比较慢，需要在某宝购买一些账号的加速器才能正常使用。
2016年，学x思，正式引进了Raz-Kids，大概含2000多本书，开发出了APP和纸质书两类产品，APP就是我们现在熟悉的ABC Reading，纸质书是《 ABC time美 国小学同步阅读》。
以前还有朋友问团不团RAZ，其实所谓市面上所谓的原版RAZ纸质书，基本都是盗版，我们是不可能团的。
RAZ-Kids 官网APP及学而思引进版ABC Reading应用
小tips：
* 原版的Raz-kids，网速偏慢，绘本册数较齐全，音频和文字同步做的比较好，图片排版比较大，看起来比较舒服，互动略少。
* 学x思引进版ReadingABC, 网络顺畅，绘本数量略微少一些（数量大约是原版80%左右），有本土化功能，比如预习单词卡片，伴学PK打榜，Level G之前还做了科学，生活，探索等主题分类，但是图片排版略小，音频文字同步略差。
* 除此之外，我们之前团过的ABC Learning ，跟RAZ一样基于GRL分级体系，虚构和非虚构齐全，也有本土化功能，是不错的选择。
大家想要选分级阅读APP，可以参考之前的测评，比较详细的：
03
RAZ的分层体系
RAZ从AA，A-Z, Z1，Z2一共29个级别，内容难度设置按照美国小朋友的水平大致分为GK（kindergarten）幼儿园，G1到G5小学一年级到五年级，以及G5+五年级以上，具体请参考下图。
也就是说从AA到Z刷完的话基本就是美国小学生毕业的水平。
作为一
套优秀的分级读物，RAZ内容设置进阶很科学，难度跨越较平缓，初次出现的单词会陆续在后续的文章中反复出现，符合记忆曲线，让孩子的词汇量、阅读能力在不知不觉中稳步提升。
我们来看看GK（AA,A,B,C）和G1初始阶段(C,D,E) 每个级别大致的难度。
AA看图识字，单词和图片的一一对应；
A简单描述一件事情，this is ...; sth is...的简单应用 ；
B单复数和疑问句的应用，this is/these are...; what is...? Is that...?词汇量的增加；
C简单故事的叙述，sb do sth;can/like/have句式的使用；
D引入复杂的短句，开始引入动词短语，方位介词，ing现在时，比较级和特殊的句型，可以开始描述一些故事细节；
E巩固D级别的句式句型，开始引入更多故事细节的描述。
RAZ更难得的是，题材涉猎广泛，涵盖了人文、历史、自然、地理、生物、物理等各类科普题材，也包含经典童话，寓言以及神话故事，很好地满足了一个“通识”教育的目标。
给大家看看各个类目的书的一些内容，大家可以感受一下。
社科类的
人们居住的地方
食物链
人的感受
动物科普
埃及
有没有一种无所不包的感觉？很惊喜的发现孩子日常生活中很多小知识，是通过刷RAZ得到的。
有国家地理类的国家系列
牛津树系列在9阶之后新出的Tree Top True Stories，增加了一家人通过magic key穿梭时空，经历各种历史故事，弥补了前期社科性不足的缺陷，也是一定程度上向RAZ看齐，增加文章内容涉猎广度。
我也注意到，RAZ读本是非常典型的美式教育风格，它把民族自豪感渗透到了每本书的点点滴滴，美国的每个州、美国的历史渊源、美国的节日文化，都涵盖到这套庞大的读物体系下（有些内容未必适合我们国情，大家可以筛选了读）。
也正因为如此，看过的人会很期待 ， 什么时候出套中文的RAZ，社科内容留着，把美国的文化地
理历史内容换成中国特色的，我想我肯定是第一个追捧去买的粉丝。
04
RAZ的周边配套
RAZ受欢迎的另一个原因，也在于它周边的辅导教材资源是非常丰富的。
先来看看入门级的配套 - 每篇后的QUIZ， GK（字母AA/A/B/C）和G1(字母D/E/F/G/H/I/J) 基本是每篇结束后5个问题，G2(字母K/L/M/N/O/P)往上就基本要增加到10个选项。
主要考察的方向有以下方面：
Author's Purpose 理解作者的意图
Compare and Contrast 对比和比较
Cause and Effect 起因和结果的理解
Text Structure 文章结构
Vocabulary 词汇
Sequence Events 故事脉络时间顺序的理解
Reality and Fantasy 写实和想象的区别
Analyze Character 人物分析
Main Ideas and Details 文章主旨和细节的掌握
Story Elements 故事主要元素的归纳
Classify Information 分类
有没有觉得题目还是非常亲切易懂的？
RAZ的QUIZ的套路其实和体制内英语应试路线还是比较接近的，把它作为课外阅读的补充，每次读完就完成QUIZ，检查对文章的掌握度，对体制内的英语学习也有帮助，简单清晰，易上手。
答案还会注明这题考察的是哪个方面，可以按图索骥，总结一下孩子在阅读理解上常错的是哪个类型，有针对性地查漏补缺。
还有官网提供的标准Learning Plan，也给有一定英语基础的父母提供了一个科学的范本，不过对父母的英语教学水平要求太高，只适合国际学校等比较小众的路线。
简单总结：
RAZ的周边既满足了体制内英语学习路线的阅读补充，阅读理解的quiz接近考试时的形式，同时worksheet和官网的各类leaning plan材料也可以把它拿来当体制外英语学习书写的范本。
05
RAZ到底怎么用？
前面重点讲了很多RAZ的体系结构和优点，希望能客观的给大家展示RAZ这套教材的全貌，可能有心急的朋友等着急了，你怎么还不说怎么刷呢？
别急，这就要开始说了，从精读，泛读和听力的角度，都有一些不同的方法，这里挑比较常见的说。
第一条是：从哪个级别开始刷？
刷分级，很多妈妈上来的第一个问题是从哪个字母开始刷，虽然身边也有原版娃动不动学前就号称刷到G2（字母K/L/M/N/O/P）的阶段，但是除掉比较极端的例子，我们按正常情况主要有两条路线：
一. 学龄前低龄的启蒙（2-4岁）
老老实实从字母AA开始，这个级别内容基本以客观实物为主，一图一词，或者一图一短句，对于刚开始接触英语甚至0基础的小朋友也比较友好，对认知的要求不高，有的2岁多的小朋友可能在认知上对牛津树故事的情节还理解不了的时候，可能是反而RAZ AA，A，B这类离散一些的卡片式记忆接受度高一些。
但是，同时也比较需要父母才能坚持下去，低龄阶段，如果认知上已经可以故事情节，牛津树在趣味性上更利于坚持。
启蒙非常早的，可以考虑RAZ AA起步，3、4岁逐步过渡到牛津树故事系列，学龄前RAZ为辅，作为non-fiction的补充。
（截图来自 APP Kids A-Z）
二. 学龄进入小学以后（6/7岁以后）
根据具体英语水平的差异，从字母C/D级别开始读起，如果之前已经有1-2年的启蒙英语积累，都建议可以从字母CD开始。魔都赫赫有名的体制外星xx学校，尽管英牛卧虎藏龙，学校布置RAZ的课外阅读也是扎扎实实从字母C开始的，把基础夯实的。
（截图来自 APP Kids A-Z）
RAZ C/D级别开始每个级别都有80，90本书，进入学龄也需要把 重头逐渐转向non-fiction ，可以 RAZ为主 ，保证平均 4个月左右 能够完成一个字母的前提下，再加牛津树高阶等其他分级做辅助。
（RAZ C级别内页截图来自 APP Kids A-Z）
第二条是：精
读怎么刷？
所谓精读，是以掌握文章中的所有生词，完全理清作者的写作脉络为目标的。精读往往是先通读一遍，然后用quiz快速检测一下第一遍的吸收率，然后逐字逐句，将生词扫清，力求理解文章所有细节，然后通过worksheet去巩固文章结构等细节。最后朗读一到两遍，巩固加深。
精读往往在每篇文章上花的时间精力不短，而且降低了阅读本身的一些趣味度，需要家长的坚持或者娃本身很强的内驱力坚持，一般会到高一点的级别（比如G2开始）来实践，当然也可以选取每个级别的5-10篇来单独做精读。
小低年级，三四个月一个字母是比较合适的节奏，没必要为了精读把进度拖得太慢，有些词语句式是反复螺旋出现的。
第三条是：泛读怎么刷？
泛读对文章的掌握就相对低一些，一般文章自主阅读结束就可以直接进入quiz环节，直接检测快速阅读的理解程度，不要求生词或者逐字逐句的翻译都到位。
泛读花在每篇文章上的时间比较短，客观上实现了在同样多的时间内，最大提升有效阅读输入量。
到中高级坚持做泛读，其实是目前比较流行的体制内快速提高阅读能力的方法。
第四条是：听力怎么练？
听力和泛读的刷法比较类似，区别是直接听音频，一般建议听力音频可以选择更高一个级别的材料，比如泛读刷到字母D，听力就可以直接刷字母E，大剂量的输入提前通过语境把不熟悉的生词转化为听力词汇，不仅锻炼了英语听力，更是比较方便利用碎片时间，提高学习效率的一种方法。
最后的总结：
RAZ是知名的在线分级读物，它覆盖英语母语国家学龄前到小学五年级毕业的阅读水平。从精读、泛读、听力等各个方面提升英语水平。
如果要刷可以试试下载原版APP Kids A-Z（某宝有卖账号，可能有比较卡），或者买国内引进的汉化版ABC Reading，同类型的软件还有做得比较好的ABC Learning。
一般孩子英语启蒙，都不止刷一套分级的，大家可以多套配合起来。如果年龄更小一些，可以从英文儿歌入手，明天我们会介绍另一款启蒙软件小小优趣。
可能很多人都或多或少买过英语启蒙的资源，坚持下去的确有难度，但千万别放弃，毕竟掌握多一门语言带来的成就感和对将来都益处是很多的。
日积月累，相信会有稳步的提升。
英语启蒙有步调不焦虑
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