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小学二年级的小朋友，和六年级的大哥哥大姐姐英文对话，毫不怯场，而且说得一口流利顺畅的美式英语。杭州市外语实验小学的很多小朋友都有这种能耐。
杭州市外语实验小学是拱墅区的公办小学，英语是学校的一大特色。学校很少有孩子去外面的英语培训班，但英语素质相当不错，每年的英语节，小朋友们表演各种英语情景剧，有模有样。
英语课堂很好玩
王芳、吴珏都是活泼的80后，担任二、三年级的英语老师。她们介绍了平时英语的教学方式。“把外国的绘本、歌曲、故事、情景剧等等带入课堂，渗透到教学里面。”英语课上，老师不会一本正经地讲单词，讲句子，取而代之的，是老师讲各种故事，播放卡通PPT，让孩子们参与角色扮演情景剧，还有各种游戏，很好玩。
在外语实验小学，每周有五节英语课。老师会根据不同的年龄段采用不同的方式，比如小学中段三四年级的孩子，喜欢模仿和表演，老师就会多在课堂上组织情景剧的表演。
“比如《三只小猪》情景剧，事先会把角色分解，然后分组分场景表演。每个孩子都有一个角色，主角、配角、道具，少了老师讲课，孩子们会放开一些，在表演中掌握知识点，不枯燥，而且孩子会对角色有自己的追求，这就不仅是在学语言了。”王芳说。
学英语不要着急
校长闵群介绍，学校有自己编的英语教材，以牛津小学英语为模本，然后校本化。校本教材三年前开始使用，从现在三年级的学生反馈，效果很不错。
闵校长说，她希望在学校六年，孩子们能有一口纯正的美语，而且经过六年的西方文化的熏陶，能具备真正的外语思维能力。
学校英语教学组整体实力强，而且很年轻，有几个二十多岁的年轻英语老师，思想理念新，课堂教学设计很开放。闵校长说，学校重视英语老师的招聘，不单语言面貌要好，还能适合小学教育，选老师已跳出了以往在师范学院毕业生中挑选老师的圈子，有老师是“海归”，有老师是非师范类重点院校毕业的。
另外，闵校长提醒，现
在对孩子学英语，很多家长很焦虑，担心会输在起跑线上。其实六七
岁是语言的敏感期，学习英语的最佳发展期，在小学开始接触来得及。学
校曾对英文出色的孩子进行了一番调查，发现绝大部分都没在幼儿园时期上过
培训班。
