不阅读,能学好英语吗

爸爸妈妈总会问这样一个问题：孩子背了不少单词和句子，但还是学得不好，是为什么？
这真是一个非常好的问题!!
孩子背了不少，但还学不好，到底为什么？！解答这个问题之前，我想和大家一起重温一下我们学习中文的过程，用中文学习来对比英语学习。

作为母语的中文，大致学习过程是这样的：大量听---开口说---认字写字---阅读---写作。在母语学习的过程中，孩子开始认字后，就开始大量的中文阅读。对中文阅读，很少家长操心这个问题，甚至有的家长要提醒孩子其他课上不能偷偷读书。在阅读中，孩子们很快地将

认到的字运用到篇章中，对句子结构的掌握基本也只需要老师一点即通。很快，孩子们就能开始写出不错的文章。
但一样是一门语言的英语，由于是一门外语，学习的过程在中国大致是这样：背单词---学语法---做题---写作文。这个过程对中国的孩子来说痛苦不堪，没有任何听的累积就进入英语学习，开

始背单词，单词记忆过程苦不堪言。然后开始学语法，好不容易记住的单词和语法，由于没有阅读的累积，很快忘记。不得不又回过头再记一次单词，再学一次语法！恶性循环，到了最后一步写作文，磕磕巴巴，充满语法错误，通篇弥漫着浓浓的中式英语味道。

对比这两门语言的学习过程，不难发现同样是语言学习，

但英语的学习中少了听和阅读这两部分。我们把语言学习中最重要的两部分忽略了，让孩子怎么能学得好呢？？？

学习英语的顺序一定是听——说——读——写，这个顺序是不可跳不可逆的，磨练听力的重要性在此我们不再赘述，今天着重来谈谈阅读。
大家都知道英语对于我们来说是外语，外语学习者和母语学习者在学习的过程中不尽相同，单纯从语言规律这点来看，大致的区别可以用以下图片来表示：