贝乐学科英语小学员敢于挑战“权威”

贝乐学科英语[微博]北京远大路金源燕莎培训中心的G3班学员Jenny是一个普通的8岁女孩，他的中教老师对她的评价是：虽然平时在课堂上Jenny显得有些许害羞，但在学习上，她绝对是一个勤奋认真，敢于思考的好学生。这样一个普通又有些害羞的小女孩最近却做了一件挑战“权威”的事情。

勤学习 善思考

不久前， Jenny正在家里阅读Science教材。读到植物篇时，Jenny对一处关于植物的描述产生了疑惑。书中写到的是“植物不会像动物那样吃其他的生物”，细心的Jenny想到在学校里老师曾经教过一种名为“捕蝇草”的植物，是自然界中的“肉食”植物，到底教材和老师谁才是对的呢？

Jenny找来了爸爸帮忙，经过翻阅字典和网络搜索后，Jenny发现教材中的内容确实有些不妥。于是Jenny用爸爸的邮箱给麦格劳希尔教育集团出版公司的主编写了一封邮件，指出了教材中的不妥之处。一周后，Jenny收到了麦格劳希尔出版公司主编的回信，主编表示非常感谢Jenny指出的错误，同时也称赞了Jenny的智慧与细心。

　Jenny信件原文：

Dear Professor,

Dear Dr.

I'

m Jenny from third grade in Beijing, China. I'm very happy to talk to you. Last week I found a little mistake on the Science book( A Closer Look, 3 rd grade, Macmillan/ McGraw- Hill, P32, 2011) that is about what you wrote about plants. On page32, It says "plants do not eat other organisms like animals do". But I'm sorry to tell you that your smart information is actually wrong. Some plants such as the Venus fly-trap also eat insects to make energy. The Venus fly-trap makes most of its food with sun , air and water, just like other plants. Live food just gives it extra nutrition to grow well in damp soil. My Daddy's email :jianweizhang@bit.edu.cn

I hope you will write back because I admire you. Thank you very much!

Sincerely

Jenny.

能力导向 全面培养

贝乐学科英语的教育理念就在于培养孩子的科学性思维能力、辨别能力和求知探索精神。在平时的课堂中，贝乐学科英语的老师在教授每堂课内容的同时都会注重对孩子新能力的培养

，并引导孩子去发现和拓展新知识/新事物，如一部分课时上注重孩子的自我表达能力的培养，一部分课时则会加强孩子们的团队合作能力等，这些能力的提高都是在孩子们充分掌握了基础知识的前提下进行的，是对所学知识的深化和巩固。

俗话说“尽信书不如无书”，书本的知识对于孩子固然重要，但拥有敢于探索、勇于探索无畏的科学精神对于孩子未来的学习和成长之路更为关键，贝乐

学科英语将将一如既往地以最先进、最专业、最优质的教学服务于所有的学员和家长[微博]。