新东方老师分享 从4个方面回答“如何学好英语”

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所属分类:成人英语问答

学英语,有效率的方法极其重要,单位时间内的产出较多,人就会有成就感,学英语就会自然而然变成一个快乐的收获过程。人都渴望自我改善,它存在于每个人的本性中,即使是那些声称最不喜欢学习的人。而成功者只是找到正确模式的人。

Winners are simply people who find the right mode to
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persevere.

国内学习英语的人一般可以分为三种:

1. 出国或工作所迫,没有退路,必须学会——人生终须一搏

2. 由于兴趣——上天眷顾的人生赢家

3. 既无太大压力,又没有太大兴趣,但知道学习英语肯定有好处——处于打死也学不会ing

前两类人,一个是客观因素产生动力,一个是兴趣产生动力,动力产生持久的努力,持久的努力带来丰硕的成果,所以他们往往能坚持并学会英语。如何让最后一类人学会英语是我们今天要探讨的问题。

送君一句话,毅力是靠不住的,没有成就感的支撑,根本坚持不了多久。一个胖子发誓减肥的时候,千万不要相信他,因为这时他铁定刚刚吃饱。

那么怎么让成就感提前到来?来说一说以下四个方面:记单词、学语法、理解思维、养成习惯。

  (一)记单词

你是怎么记单词的?用眼睛看,然后用脑子记住字母顺序,然后记住汉语的意思,这就记住了吗?其实没记住!

你所谓的记忆,叫做“瞬间记忆”,很快就会消失得无影无踪,而且有很多相似单词会
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互相干扰,那就忘得更快了。学习语言,我们要像婴儿学习方法。婴儿记忆单词,运用的是耳朵和嘴巴,而你学习,靠的是眼睛。

一个婴儿看不见,他也是能学会说话的,但他听不到就不会学会说话。所以耳朵是婴儿学习语言最重要的器官。若他嘴巴有问题,不会说话,也能学会读书写字,嘴巴是学习语言的第二大重要器官。

如果记单词的方式是,眼睛肢解单词—记忆字母顺序—强化重复的方法,是不符合大自然对人类身体构造的设计的。

记单词正确的做法是肌肉记忆训练,把读音记录在嘴巴和耳朵的肌肉里,因为英语是一种会说就会写的语言,跟汉语大不一样。汉语的拼音和写法是分开的,而英语的拼写只记录读音。汉字是图画转化来的,文盲也会说话,会说话的却不一定识字。英语的字母是按照读音排列组合的,知道读音,基本就会写了。

记单词—集中学习

集中时间板块进行单词记忆,每天定时定量有目标执行。

第一步:听读。可以采用先听后读,边听边读或者先读后听。头两种不用解释,都是跟着标准音进行练习和记忆的过程。最后一种先读后听,即根据音标先读单词,然后点开语音进行比对,找到自己发音的问题,用思辨的方法来看待单词记忆。

第二步:复习。重复以上步骤。

第三步:检查。自我检查是否已经将昨天的单词完全记住了。可以蒙住词条的英文部分,只看中文意思,看自己是否能够读出和拼写出单词。如果完全回忆起来,就可以放过这个单词了。但是如果没能完全回忆起来,做上标记,再进行一轮。

记单词—分散学习

整块时间记单词需要意志力顽强并有极高的自控力,而分散学习不需要调动太多意志力,能够更快的掌握更多的单词。建议随身携带一个迷你笔记本,将单词写在上面,只要有时间就拿出来读一读。这些单词见多了,自然而然就产生感情,想忘也忘不掉。

(二)学语法

语法不是背出来的,应该通过汉语比对,将两种语言结合起来,通过对比、比较的方法进行学习。在这里,从幼儿开始浸泡式的全英文学习,或一直视英文为母语学习的爱好者不在讨论范围,我们考虑的是大多数人的现
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实问题。

英语中的基本句型

汉语句型自由而多样,英语有五种句子形式:

主谓 The sun rises.

主谓宾 He enjoys reading.

主系表 I am starving. The dinner smells good.

主谓双宾 She ordered herself a new dress. I gave them some pictures.

主谓宾宾补 We keep the house clean. I tell them to protect the environment.

例如,I gave them some pictures. 同样一句话,我们汉语说起来要自由很多,可以说“我给他们一些照片,我把照片给他们。”英语就不可以,只能根据不同的动词来表达。

英语中的基本时态

我每天早上打网球。 I playtennis every morning.

我现在正和思诺打网球。I am playing tennis with Snow.

我从04年开始打网球。I have beenplaying tennis since 2004.

我准备周日去打网球。I am going to play tennis onSunday.

英语里的时态是可以细分的,一般现在、现在进行、现在完成进行、将来时,不同的时态使用情况也不同,传达出的意义也有很大的区别。而汉语中的现在时呢?比如“我打网球。”这句话,其中动词是没有时态差别的,它可以表达现在,也可以表达现在这一瞬间,可以表达从过去到现在一直持续的事情,也能表示将来要做的事情。

英语中的人-物平等

汉语是以人为中心的语言,英语则是人与物平等的语言。例如,因为痛,一早就起床了。很多人会说成I woke up earlyin the morning because of the pain. 其实按照英语习惯应该为: The pain woke meup in the
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morning. 再来,裙子上有两个口袋,很多人会说There are twopockets on the skirt. 其实应该是:The skirt has two pockets.

 (三)理解思维

培养英语思维并不是用纯英文去学习的过程,更不是思维转化成汉语,汉语翻译成英语。而是要通过图像来思考,英语是一种image language图像语言。比如婴儿想吃糖的时候,他不会说,但他的脑子里已经有这个图像了。等他听到很多次“糖”的发音,每次都和他心中的这个图像相吻合的时候,就会直接把这个声音和这个思维对等了。所以,当你直接把心里所想的图像和英语对应起来,那就是英语思维。

 (四)养成习惯

英语是项技能,不是知识,需要不断的练习和熏陶,才不会忘记。有的人可以从ABC到流利表达三个月速成,那么,也可以用相同的时间忘记。这就好比运动员一直坚持训练,才能保证在赛场上有着良好的状态,退役后会选择当教练,保证他们继续长期接触这些技能。

在平日里,应该利用各种机会接触英语,暴露在语言环境中,比如,手机里的各种apps、电影、美剧、歌曲、新闻广播、漫画、网站……让自己在学习语言的时候,保持一种兴奋的情绪,享受语言的过程,这样才不会疲惫倦怠,半途终止。

制定出计划中的计划,即在大计划的前提下,写出每日需要完成的事情,比如完成多少单词,阅读多少,学习多少原片片段,听多少新闻材料等等,完成一项,就做上标记。把学习过程进行量化,计划成具体要做的事情,量变引起质变,看到自己有变化了,持续动力便会源源不断,学会英语指日可待。

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