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想想三岁前，我根据蒙特梭利的敏感期，在学英语方面比较注重“字母游戏”、“磨耳朵”和“简单跟读”。我并没有致力于把她发展成一个双语宝宝，我只希望她在学习英语的时候，拥有最大的兴趣。
我觉得0–3岁属于英语语感启蒙期，对孩子来说最重要的是兴趣。他们对这个东西感兴趣，就会想方设法去学习，并把学习英语变成一件有趣的事情。而如果父母把英语学习当成一个任务，让低龄的幼儿对此失去了兴趣，那么今后漫漫学英语之路，双方都会比较痛苦。
我在想想早教的时候穿针插线地引入一些英语学习。比如：
想想的早餐是听着英语儿歌吃完的；
晚上我给想想读双语绘本是先读一遍英文，再读一遍中文；
偶尔会给想想玩一些英文字母游戏；
偶尔给她看一些英文动画片……
就这样，看似非常轻松地零碎学英语，每天可能只占30分钟，但我没想到想想对英语却充满了兴趣。比如：
她喜欢中文和英文一起数数，我只教她数到十，她却通过英语儿歌途径学习
数到了二十、三十；
在电梯里，有人问她到几楼，她会自然地说：“Ten。”
她两岁左右就主动去认识26个字母，非常喜欢玩字母拼图游戏；
她非常喜欢一些学英语的app，每天都要进去跟读一下，如果有一天没读，她会说我今天还没学英语呢！
有时候她自己会建议看英文版的《小猪佩奇》……
这些在我看来，三岁的她是非常喜欢英语了。
现在我跟大家分享一下我在语感启蒙期给想想学英语的小游戏和资料，虽然不多，但都是我精心挑选的。我不盲目追求多和杂，只要把她感兴趣的、精选有效的消化好，把她爱学英语的兴趣稳固好，我觉得就可以了。
英语资料主要分为五部分：英语游戏、英语动画片、英语app、英语儿歌、英语绘本
英语游戏
1、刮画认知字母游戏
这是我用刮画板给想想写的26个字母，让她在刮每个字母的同时，要大声喊出每个字母。这样既能让她享受刮刮画的乐趣，又能认识字母。当然，想想不会按照我预想的顺序去刮字母，她会先刮她喜爱的字母。
2、橡皮泥字母拼读游戏
这是我和想想自制的橡皮泥字母卡，我先把字母模型做出来，再由想想把橡皮泥糊上。做这套字母卡不仅有手工的乐趣，也有让她根据字母书写顺序“书写”字母的意义。这样自制的橡皮泥字母让我们都印象深刻，拼起单词来也特别可爱。
3、字母粘贴画
想想把自己最喜爱的字母做成了粘贴画。这是把美育和字母认知结合起来。她不仅认识了字母，也感受到、了解到了字母的美。
4、plantoys字母学习卡
这套字母卡可以玩拼图游戏，配对游戏，也可以玩简单的辨认字母游戏。
想想非常喜欢这套玩具，她自己也发明了一些小玩法：
比如在字母口袋里掏出一个字母，然后喊出它的名字；
或者把字母藏起来，玩“字母不见了”的侦探游戏。
这样可以在游戏里快乐地认识字母，保持对字母的极大兴趣。
英文动画
1、《Alphablocks》（字母块）
《Alphablocks》是BBC旗下的儿童教育频道CBeebies创作的，以“Phonics（自然拼读）”为主题的
英语启蒙动画片。这部动画片适合2-10岁的儿童，一共出了四季，每季有20~30集，每集约3分钟。
想想两岁开始看这部动画片。她对剧中的字母人非常喜爱，跟着这些字母人学发音。而且这部动画片里面的歌非常好听，有一种“歌剧”的韵律感。
这部动画片非常注重培养孩子的拼读意识，真正把“自然拼读”发挥地淋漓尽致。比如“man”这个单词，字母m 、a、n牵手，每个字母都按照发音顺序轮流发音，然后拼出了man，然后会蹦出一个可爱的人。这让孩子可以跟着拼读，认识每个音素，同时学会字母、单词的发音，并有意识地“拼”出来。
2、宝宝巴士启蒙音乐剧 英文版
宝宝巴士启蒙音乐剧制作地非常可爱。它的英文儿歌语速比较慢、有中英双语字幕、歌曲朗朗上口、画面优美可爱，深受孩子欢迎。
同时，它还配合“宝宝巴士学英语”app，让孩子在游戏中学习字母。
3、《小猪佩奇》动画片英文版
这部动画片大家都非常熟悉，我就不多介绍了。想想非常爱看，她根据对剧情的熟悉去理解英文语境，我觉得对她学语感非常有帮助。
英语app
1、《叽里呱啦》英语
叽里呱啦app里有非常多的英文儿歌、英语绘本、英语课程，其中一些英语绘本、动画课程是我们的最爱。
比如《小玻认知探索课》里面有互动课堂、玩一玩、说一说，让你在看英语动画的同时，可以通过游戏回顾剧中关键词、跟读单词。
互动课堂
玩一玩是根据剧情选择正确图片
说一说是跟读。app里面主要是美语发音，语速比较慢，我觉得比较适合初学的幼儿。
英语儿歌
1、《清华语感启蒙》
清华幼儿英语《 语感启蒙 》是孙瑞玲主编，由清华大学出版社出版的一套幼儿英语教程。这套教程收集了36首手指游戏和动作歌谣，发音清晰明快，颇有英语母语国家的氛围，十分适合语感启蒙教育。
2、《洪恩巴迪英文童谣》
《洪恩巴迪英文童谣》收录了国外广为流传的经典英文童谣30首，非常具有节奏感，让人在听的过程中非常愉悦。用它作为早餐歌曲实在合适不过。
英语绘本
《甜心英语》系列绘本
甜心英语非常适合低幼宝宝学习英语，它是倡导“玩中学”的理念。
它故事简单、单词较少，还具有吸引宝宝的洞洞书、翻翻书、触摸书、贴纸书、游戏书等多种形式，容易让孩子爱不释手。
学英语除了兴趣是最好的老师，也贵在坚持。我每天都花30分钟这样的零散时间去让她听英语，她在不知不觉中已经习惯有这种语言，并且在日常生活中常常会问：“这个用英语怎么说？”这样的主动性是兴趣和坚持一起碰撞的结果。
学英语是一个漫长的过程，为何要在敏感期去刺激这样的第二语言学习呢？我觉得蒙特梭利的这段话让我动容，也把它送给看这篇文章的你：
值得注意的是，语言是儿童获得的最早的能力之一，且将成为儿童在他未来的进步与发展中影响最大的助力。
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