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今天分享的英语资源是《sight words》系列，Sight Words就是不符合拼读规律的儿童阅读初阶常用字，是由美国学者E.W. Dolch在二次世界大战之前，针对儿童读物作了分析、统计后，所汇整出最常使用 的220个字，分成五个levels，所以又被称为Dolch Sight Words，对初阶阅读学习者是不可或缺的基础。 资源包括了作业本、练习、故事及配套教学手册。
Sight word是一些常见的英文字，特别是在儿童的读本中会常出现的字，一般会鼓励儿童记忆这些字，让他们可以在不用任何拼读解码(例如基础语音教学法)技巧的辅助下，可以认这些字。
在初期儿童的英文教材中，Sight word大约占了总字数的75%。儿童认得sight word的好处是在接触初级的教材时，要尝试阅读内容前就已认得其中大部份的单字，因此儿童可以专心的在教材的内容以及理解，而不用为了要对每个字进行拼读解码而中断阅读。全字教学的提倡者认为让学生认得大量的Sight word，有助于阅读的学习。
专家认为识别Sight word的能力有助于刚开始学习阅读的人，因为sight word中有些字的念法不符合phonics的规则，有些字的意义也不容易用图片来表示。例如was就不符合phonics的规则，中间的a发/?~?/的音，最后的s发/z/的音，因为was表达一个抽象的概念(曾经存在)，也不容易用图片表示。
如果孩子在阅读单句前，在十个单词中已经能读出七、八个，其余再利用Phonics拼读法试着读出，再结合读本中所提供的图片以及前后文，做文意之猜测和理解，那么，基本上，孩子就踏出英语阅读的第一步了。所以赶紧教孩子掌握Sight word资源规则吧。
资源下载地址：http://club.acadsoc.com.cn/thread-15045-1-1.html
